小学体育教育研习职业拓展资料
学体育教育研习职业拓展资料第一篇
?作为学科组长，不仅要把自己的教学职业做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。几年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规职业。我们学科组的年轻教师多，为了能让他们能尽快地适应教学职业，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们怎样提问、怎样引导?手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学技巧，设计合理的教案，充分发挥集体的聪明，真正实现资源共享，优化教学经过，进步效益。积极投身课程改革，带领教师一起进修《新课程标准》，逐步更新教学觉悟，改进教学技巧，用新课标的先进理念指导教学。
?认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨气氛，每次活动做到有规划有组织有专题，组织的“怎样进行小组合作进修”、“学课标、明要求、促进步”等研讨活动受到参与教师的一致认可。作为一名学科组长,不能在教学上有自己的见解、有先进的理念支撑是完全不称职的。为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在穆校长校长、李主任等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆操作，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。《比的意义和基本性质》、《分数的基本性质》、《圆的面积》、《利息、纳税和折扣》等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评。
学体育教育研习职业拓展资料第二篇
学体育教学个人职业拓展资料本学年，我服从学校职业安排，担任中年级体育教学职业。扎实做好本分职业的同时，还利用课余时刻进修网络聪明，扩大自己的聪明面。职业尽职尽责，面向全体学生，为人师表，深受师生的好评，我认真进修，不断进步自己的业务水平，认真进修，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学职业有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的职业取得更大的进步，现对本学期教学职业作出划重点，希望能发扬优点，克服不足，拓展资料经验教训，继往开来，以促进教训职业更上一层楼。
strong>一、认真备课。
但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出划重点，写好教学后记，并认真按搜集每课书的聪明要点，归纳成集。
strong>二、增强上课技能，进步教学质量。
讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主影响，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，学生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。现在学生普遍反映喜欢上体育课。
strong>三、虚心请教其他老师。
教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的意见，进修他们的技巧，同时，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进职业。
strong>四、做好课后辅导职业。
意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于进修聪明性的辅导，更重要的是进修想法的辅导，要进步后进生的成绩，开头来说要解决他们心结，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们觉悟到进修并不是一项任务，也不是一件痛苦的事务。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我觉悟力度一部分。在此基础上，再教给他们进修的技巧，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺职业。后进生通常存在很多聪明断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化职业时，要特别注意给他们补课，把他们以前进修的聪明断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
strong>五、积极推进素质教育。
前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学职业中注意了学生能力的培养，把传受聪明、技能和进步智力、能力结合起来，在聪明层面上注入了想法情感教育的影响，发挥学生的创新觉悟和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的进步和培养。
strong>六、狠抓学风。
所教的年级，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，为了进步同学的进修积极性，开展了进修竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。同学对该课很感兴趣，进修劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，个别同学是经常不及格，我找来差生，了解缘故，有些是不感兴趣，我就跟他们讲进修的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下进修目标，时时督促他们，帮助他们；鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问多少为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。除了这些之后我和体育同行一起抓好新的一套广播体操的训练职业。
上是我对数学教学职业的拓展资料！本人长期从事体育教育教学职业，有事争着做，有活抢着干；职业中做有心人，注意收集教学中的精妙瞬间，喜欢看书，摘录收藏一些有价格的文集；在学校老师和领导的关心下，被评为校先进教师，我将不断努力，争取为学校增光添彩！一份耕耘，一份收获。教学职业苦乐相伴。在教育教学经过中，还有许多的不足，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好。
学体育教育研习职业拓展资料第三篇
?素质教育所具有的主体性特征，就是要求我们的课堂教学要在尊重学生的主体地位的前提下，充分发挥教师的主导影响，达到学生主动进步的目的。
?本学期我们将教师的培训活动和学生的进修活动相结合，进步教师的英语素质，也为学生进修活动的开展奠定基础，提供保障，同时进一步扩展教师的英语聪明面。
?我们的职业取得了一定的成效，然而还存在很大的不足，比如：教学讨论和研究活动还不够深化，可以向更深一步进步；学生进修活动的形式显得比较单一；教师培训还缺乏一定的体系性等。下学期我们会尽量改善我们的职业，争取取得更好的职业实效。
学体育教育研习职业拓展资料第四篇
间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有四年了，我觉得教学真的不简单，所要应对的事务太多了，但从中也学到一些物品和一些经验，借此机会和大家分享一下。
strong>一、利用游戏比赛形式培养健壮心态
戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新灵魂、竞争觉悟、团结合作、热爱群众和遵纪守法等优良质量。而这些优良质量正一个人健壮心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健壮教育带给了良机。例如，在游戏比赛中一些特点较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同学之间互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我抓住这一契机，耐心地教导学生特点是有倾向性的使学生认识游戏比赛的好处，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的缘故，找出制胜的有利影响。还有一个例子就是，我们学校举行一个足球比赛，就由于争一个球，就准备打架了，我立刻跟他们两个人说：友情第一，比赛第二；不然就请先离场休息。最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以用心的心态迎接新的挑战。
strong>二、培养善于领会意外事实的潜力
何人从事任何事务都不可能风平浪静，事事如意。同样，学生在体育进修中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结局使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外影响造成的失利使学生难于领会，心情特别恶劣。对于这种意外事务的发生，我主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并带给再赛的机会。同时还能够通过我国运动员参加全球大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在必须的意外，包括裁判不公等，培养学生领会意外事实的潜力，从而增强抗挫折潜力和自我调节心情的潜力。
strong>三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格
格是特点的核心要素。良好的性格对于进修具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健壮有着密切联系。小学阶段是性格构成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何？大都强调客观缘故。经深入调查才得知或是因性格孤僻而导致不合群，或是由于体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。针对这一状况，我就亲自上阵，带领不合群的学生一齐参加小组活动，指导小组活动技巧，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动状况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。顺带提一嘴，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮忙学生培养起良好的性格。
strong>四、采用“运动处方”教学方式
学中为了锻炼同学们的自我组织潜力、自我调节潜力，为了有目的、有组织、有规划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学资料科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选取自己所喜欢的运动处方，接着根据选取状况自在结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学资料。各小组在完成运动处方的资料时，根据自己状况选取自己的组织技巧和进修技巧。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创新力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。
strong>五、培养创新灵魂和操作潜力
新灵魂和操作潜力是衡量学生心理健壮的一项重要指标。由于一项创新活动的完成，务必具有充沛的体力、饱满的灵魂和乐观的心情。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思考、丰富的想象及运用聪明的操作潜力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和灵魂待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。顺带提一嘴，还可通过教学技巧的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的潜力，并给学生营造合作进修的气氛，同时为学生带给机会，培养他们的创新力、竞争力。
学体育教育研习职业拓展资料第五篇
?一．教学方面：以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元规划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体影响。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学技巧。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。开头来说让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面想法觉悟。在此基础上全面进步素质，达到真正全民健身的效果。充分体现了素质教育，健壮第一的指导想法。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实进步学生的多种兴趣！
?二．竞赛方面：参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前三名的好成绩。上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬。
?三．群体方面：加强两操两活动。在全区大课间操比赛中，获得优胜奖。二零xx年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大。
?四．体育科研：学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动。在县教研室牵头下，（民族级）课题立项，全国一级学会（体育科学学会）课题名称《xx区中学生体质的分析调查》，已经启动运行。同时体育组三位教师，在民族级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时xx教师开了一节公开课。
?五．体育中考：近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向xx中学、xx职高、推荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练（准备参加明年十月份全国木球比赛）。
?六．加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多交流，做到不耻下问。去参加校外说课听课的比赛。（xx老师）多看有关教育报纸杂志。进行自我充电。
?职业至今已经三个学期，在每个学期末都面临着一个学期拓展资料的职业，今天提笔之前看了一下自己上两个学期的划重点，心里不仅产生莫名的惊喜，由于在我自己的学期末拓展资料中我发现了自己的成长经历。在平时职业中虽然也不断进行反思，然而这种反思有点“鼠目寸光”，站在期末的这一高度对自己进行的拓展资料却是宏观的。上学期的拓展资料中已经说过通过一年的进修与生活收获很多，在众多学生面前授课已经变得非常自信与坦然、在教学经过中处理学生难题也已经非常的得心应手，那么拓展资料这一学期自己又有哪些变化，下面拓展资料一下：
学体育教育研习职业拓展资料第六篇
?在教研活动中，我们多次进修讨论并渐渐形成了下面内容三方面的共识：
?（一）群体觉悟：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的进步，相应你也能得到认可。
?（二）服务觉悟：师德建设的的标准主要体现在教师对教学职业的投入程度及职业中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个职业上是严谨的、踏实的，人格上是诚实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
?（三）教研觉悟：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新考法这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
学体育教育研习职业拓展资料第七篇
?长期以来，由于大众受应试教育的影响，对体育职业的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况特别严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学职业放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时刻。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，开头来说让体育教研组安排规划，确保体育课教学活动的正常进行。
?一、建立激励制度，搞活体育教学职业。
?学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率作为评选文明班，杰出中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育职业的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
?二、抓常规，出成效。
?本学期日常职业中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的职业。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，灵魂饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的灵魂，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创新了有利的条件。
学体育教育研习职业拓展资料第八篇
?学生活动
?结合学校的学生综合竞赛，我们英语教研组积极辅导学生，作好充分准备。
?一以课堂教学为渠道，进步学生的语言技能。
?所谓语言技能，就是指学生的“听、说、读、写”的能力。英语教学是一项体系工程，而小学英语教学就是其中的基础工程，其重要性可想而知。就小学生来说，他们将从低层次的模仿，进步到高层次的认知。为此，全体教研组教师为进步学生的能力和素质，在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”的训练。
?多听，进步学生的语言技能。
?操作证明，听力好的学生语感强，对语言现象反应快，对记忆的内容印象深刻。因此，在平时的教学中各位教师注重各种形式的听力训练。如：坚持英语课堂用语训练，培养、进步学生听力；加强听音练习的训练，使学生反复巩固所学内容。
?多讲，增强学生的英语语感。
?小学生好新奇、兴趣多，怕羞感及心理障碍少。在这个时期各位教师组织多种形式的说话练习，引导学生大胆开口，说好英语。如：创设良好的语言环境，使学生养成良好的英语会话习性；进行简单的口译练习，使学生不断温故而知新；组织学生英语对话，进步学生的会话能力；要求学生背诵学过的句型，使学生在掌握重点句型的同时，增强英语语感。
?多读，打好学生的语音基础。
?语音是语言教学的基础。语音教学是整个英语教学中的起始阶段，是比较重要的第一关。如果读音不准甚至读错，将直接影响学生开口会话，影响学生“听说读写”四项技能的进步。因此各位教师平时坚持做到：认真对待泛读，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关；重视绕口令的运用；在高年级词汇教学时渗透音标教学，让学生多拼读音标，正确掌握发音。
?多写，进步学生的书写能力。
?小学英语的教学要求其中一个就是要打好语音、书写基础。各位教师在平时较注重指导正确的书写规范，训练学生从抄写字母、单词向抄写句子、课文过渡，进步他们的书写能力。
?二以课外活动为载体，进步学生的综合能力。
?英语素质教育就是在英语教学中实施素质教育，通过英语学科聪明的传授来进步学生各方面的素质和能力。因此，教师在课堂教学之外，在各种课外活动中有觉悟地进步学生的综合能力是相当有必要的。
?在口语交际中，拓展学生的人文聪明。
?语言作为交际工具，离不开一个民族特定的文化背景聪明和生活经验。因此，在口语交际活动当中，向学生传授所学语言民族的政治制度和社会文化、风俗习性和生活经验、历史故事和地理聪明、传统宗教和传统节日。这样学生才能领会语言材料及表述的内容，才能正确表达想法，并在无形中拓展了自己的人文聪明。
?二.在歌曲教学中，进步学生的文化素质。
?在课外活动中，老师总是想方设法地教唱一些国外流行比较广泛、影响较大的歌曲。进修歌曲之前，向学生讲述当时的历史、人文聪明，有利于进步学生的文化素质。
学体育教育研习职业拓展资料第九篇
?这学期我们组进行了合理的分工,顾爱华老师和江仁祥老师带田径队、王本祥老师和邵亚洲老师带篮球队,孙永良老师带乒乓球队,程金石老师和李红老师组织学校的出操，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任职业，家长及运动员的职业，充分调动运动员积极性，调整好训练时刻，保证了训练的质量。顺带提一嘴，我们组是按规划，体系地进行训练，分阶段进行分析、拓展资料缘故，本学期实行了定期检查训练规划与阶段,老师们都能够相互支持配合,例如:这学期田径队首次接到领导要“突破历史成绩”的任务，我们组老师都以田径队为主,全力支持,终于出色地完成了任务，取得了历史最好成绩：县团体总分第二名，并为下次的比赛打下了很好的基础，顾爱华老师还被评为“杰出教练员”。本学期，我们组建的田径队、篮球队和乒乓球队都在县里取得了喜人的成绩。
学体育教育研习职业拓展资料第一零篇
?一、进修英语教学技巧与学说，提升教学素质。我们英语教研组以素质教育和学生的进步为根本宗旨，以培养学生的综合能力为目的，根据外语进修的规律和我国目前外语教学进步的现状与需求，并在继承我国以往英语课程改革成绩的基础上，积极创新，力求从英语教学的目的、目标、觉悟、内容、实施、策略、手段、评价等各方面进行具体落实。以英语新课标的目标为具体要求，努力实现课程整合；强调全面进步，强调培养创新能力，强调为学生的终身进修奠定基础；重视学生语言习性和语言技能的培养，突出学生综合语言能力的培养；切实进步英语教研组各教师的英语教研教学水平，进步我校的英语教学质量，激发学生对英语的兴趣，进步学生的英语素质，开发学生再进修的能力。
?二、认真开展教研活动，相互进修，相互探讨。本学期我们教研组的所有老师都积极认真地参加了各种英语教研活动，在活动中认真进修新的英语教学要求和标准以及其他教师的优点和教学亮点等。在校内，我们英语教研组也按照学校的要求和教学的需要认真开展教学讨论活动，老师们相互交流教学心得，共同商量解决教学疑难，特别是在准备教研课的时候，集集体的聪明以进步每堂英语教研课的质量。在这个学期中，我们教研组成员都完成了学校规定的教研课任务，另外，还有两位新进老师分别承担了新进教师展示课的任务，每位老师的教研课都进行了精心的准备，取得了一定的进步，充分展示了教师的教学技能与技巧，组内教师都能认真进行相互听课和评课，积极发表自己的见解，团结合作，教学气氛较好。
学体育教育研习职业拓展资料第一一篇
学低年级的学生。他们年纪小，好玩好动，自理和自控能力较差，注意力容易分散，加之现在的学生，大多是独生子女，习性了以“我”为中心，唯“我”独尊，娇惯任性。而体育课大多是在操场上进行，就场地、器材、环境、人数等的影响，使体育教师感到上小学低年级的体育课费心、费力、费神，而难以达到所期望的效果。然而，低年级学生好奇心强，模仿能力强，表观欲强，低年级学生对感兴趣的物品兴奋快、投入快，这是体育教学中的积极影响。因此，在低年级体育教学中，我具体做了下面内容几点：
strong>一、教师要以“人格魅力”，把学生引到“我”身上来。
格魅力在各学科中都是要求具备的，在体育课中也是如此。饱满的灵魂、激扬顿挫的口令、优美的示范，能使学生较快地集中注意力，自觉地加强组织纪律性，对所要学练的体育项目产生一种跃跃欲试的心理;而在上课中则须多关爱，把握恰当，使学生对老师既崇敬又亲切。
strong>二、教学内容丰富，形式活泼多样，处处替“他们”着想。
、认真备好每一堂课，做到“胸有成竹”。备课是一堂课的前期准备，在内容、目的、要求、器材都要心中有数，各个环节都要考虑充分。即使是同一个教案，在不同的班级上课时，也要注意到面向全体与因材施教的难题。
、结合学生心理特征，寓游戏、音乐于教学中。小学低年级学生对周围事物的感知觉仍以第一信号体系的活动为主，对许多事物尚未形成一定的概念，他们喜欢模仿动作，也能较快地掌握动作;同时低年级学生的注意力只能连续保持一零—一五分钟，他们厌烦简单重复的教学。而好动是少儿相通的天性，在玩中有学，也是新课程改革的路线。因此，游戏、音乐成为了小学低年级体育课中重要的教学内容和教学手段。游戏、音乐能增强学生的进修兴趣，培养动作的节奏感、审美，使学生全身心地投入到运动当中去，同时，把其他的教学内容分解溶于游戏、音乐当中，更容易被学生所领会和接受，达到良好的体育锻炼良好的效果。
、结合学生生理特征，恰如其分地把握运动量。小学低年级学生的运动器官、心血管体系和呼吸体系正处在生长发育时期，适当的运动量和运动负荷，对学生的生长发育能起到良好的促进影响，立定跳远对小学生低年级学生平说所消耗的运动量相对较大。在巩固练习中，可利用游戏分组练习，两人一组玩“石头、剪刀、布”的游戏，赢了的学生，用立定跳远的动作向前一步，输了的原地不动，玩到教师指定点为赢，赢了的同学休息，输了的同学可交叉进行练习。在操作教学中，有一种现象必须特别注意，课上得很活跃，学生很感兴趣，虽然运动量较大，学生主观上并不感到疲劳，玩得越来越起劲，这时教师应引导学生休息，而不能只顾满足学生的兴趣。
、关注、关爱每一个学生，严防偶发事件和安全事故的发生。小学低年级的学生，在家是“小皇帝”，好动而又任性，纪律觉悟较差。而体育课大多在室外进行，受环境、场地、器材等的影响，最容易发生偶发事件和安全事故，教师上课时应对学生的特点、爱慕、运动能力全面了解，同时严密关注每一个学生，多巡查、多观察，及时发现难题，而又要用关爱的心情，采用适当的批评教育处理难题。
strong>三、及时划重点，改正进步。
节课上完了，不等于就完成了任务，教师应当把整堂课认真的回顾一下，结合教案认真进行划重点，哪些方面做得好，哪些方面今后要加强改进，都要心中有数或在备课本上简要记下来，另外要多与其他体育老师交流和向经验丰富的教师虚心请教，只有不断划重点，才有进步。
学体育教育研习职业拓展资料第一二篇
?一、田径运动会
?包河区教体局为进一步丰富广大教职工的灵魂和文体生活，进步教职工的职业、进修、生活质量，增强教职工的身体素质，决定在一一月二日、三日、四日开展包河区第六届中小学生暨第四届教职工田径运动会。要求九月二五号报名。从接到通知到选拔运动员再到组织报名，只有短短的十几天。为了保证比赛时的公平、公正，因此区教体局要求在报名时必须把运动员的照片、学籍、户口本一一带齐。，这无形中增加了我们的职业量。我们组的几位老师那段时刻非常忙，每天早晨一来，就去教导处查找学生的学籍，接着在到班级要学生的户口本，进行收藏分类，以免丢失。下午上完课后，就组织学生进行训练。经常是下班的铃声已经打了很长的时刻，我们组的老师还在田径场上带孩子进行训练，甚至连上厕所的时刻都没有。
?运动会比赛期间，我们学校全体参赛学生积极发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动灵魂，不断突破，取得了累累硕果，获得包河区小学组团体总分第三名的好成绩，其中六(四)班葛家浩同学在小学男子二零零米和四零零米比赛中，取得第一名;六(五)班刘馨怡同学在小学女子跳高比赛中，也勇夺第一，为集体争得了荣誉。
?赛场上运动健儿遵守纪律，服从裁判，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，重在参与，“友情第一、比赛第二”的灵魂，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比想法、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友情、赛出团结、赛出成绩，充分展现出了屯溪路小学的灵魂风貌，取得了体育成绩和灵魂文明的双丰收。
?累累硕果来之不易，这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员(体育组教师)的`付出是分不开的。的包河区中小学生田径运动会已经结束了。新的一页，将要重新被翻开，又一个起点将要开始。面对未来，体育组所有同仁将不遗余力，争取获得更好的成绩。通过这一次运动，我看到了体育组全体教师沟通协作，团结一致的优良质量。
?二、完满的完成了学校组织的乒乓球比赛
?为了贯彻落实阳光体育活动纲要，推动我校体育活动的广泛开展，发现和选拔乒乓球运动人才，不断进步乒乓球运动技术水平。学校决定在一零月一八日——一九日举办全校学生乒乓球比赛。水平一的比赛内容是一分钟颠球，水平二和水平三的比赛内容是循环赛。这场比赛获得了圆满成功，这也离不开陈宝红校长和体育组全体教师的辛勤职业。
?三、成功的组织阳光体育冬季长跑启动仪式
?今年“阳光体育冬季长跑”活动主题为“阳光体育与全民健身同行”，旨在通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健壮觉悟和良好习性，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动气氛和文化，不断进步学生身体素质和意志质量。
?为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大天然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，我校决定在全校范围内启动阳光体育运动，学校要求以班级为单位由班主任负责，根据学生身体素质状况，有序组织学生参加冬季长跑活动，长跑的距离为男生一零零零米，女生八零零米.
?四、参加包河区第二届中小学冬季跳绳比赛
?一二月二四号下午二点，在包河苑小学举办了包河区第三届中小学生冬季跳绳比赛。在比赛当中，屯溪路小学的学生冒着严寒的天气，不畏困难，顽强拼搏，一路过关斩将，勇夺小学组男子、女子团体总分第一的好成绩。
?此次比赛的项目有集体跳绳、穿龙跳绳、双人跳绳。比赛设男女团体奖，由各组集体跳、穿龙跳两项成绩的总和决定名次。成绩的背后，离不开体育组全体教师的倾力指导与参赛学生的辛苦训练，同时也与学校领导的大力支持是分不开的。展望未来，体育组全体教师将再接再厉，争取获得更好的成绩。
?六、足球比赛
?经过杜辉老师的精心指导和同学们的刻苦训练，我校足球队在比赛中获得了合肥市第三名的好成绩!
