一、小班秋天美术教案
秋天一个秀丽的季节，它将大天然装点得五彩斑斓。在小班幼儿园的美术课上，教师可以结合秋天的特点，设计一节别开生面的秋天美术课。
活动一：观察树叶
秋天是树叶变得多彩多姿的季节，因此，我们可以引导孩子们到校园或者公园观察各种各样的树叶，让他们用眼睛感受秋天的美。
在课堂上，我会准备一些秋天的树叶样本，让孩子们仔细观察各种形状、颜色的树叶。接着，我们可以一起编排一场小树叶时装秀，孩子们可以借助自己的想象力，穿上自己设计的树叶时装，展示给大家。
活动二：制作彩色叶子拓印画
将观察到的树叶的美好印象留下来，我们可以进行叶子拓印画的制作。
开门见山说，准备好各种颜色的蜡笔和白纸，将树叶放在白纸上，用蜡笔在树叶上晕出各种颜色。接着，将另一张白纸盖在上面，用手揉搓，使颜色传递到下面一张纸上。
孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，创新出各种各样的彩色叶子拓印画，展示出秋天的绚丽色彩。
活动三：创作秋天的废物利用手工
秋天是丰收的季节，我们可以利用一些废物创作出与秋天有关的手职业品。
比如，用废纸盘制作成树桩，再用废弃的蛋壳制作成五彩的秋叶，放在树桩上，犹如秋天里盛开的花朵。这样一来，既可以让孩子们体会到废物利用的重要性，又能够激发他们的创新力和想象力。
活动四：绘制秋天的风景
秋天的大天然给我们提供了很多美景，而幼儿园的美术课堂正一个表达这些美景的好地方。
我会给每个孩子准备一张白纸和一盒彩色蜡笔，让他们自在发挥自己的想象力，绘制属于自己眼中的秋天景色。
有的孩子可能会画树叶飘落的情景，有的孩子可能会画树上结满果实的场景，还有的孩子可能会画秋天的动物等等。无论他们绘制什么，都是秀丽的，都是属于他们自己的创作。
活动五：制作秋天的折纸
折纸是一种很好的手工活动，它不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以激发他们的创新力。
我会准备一些彩色纸张和折纸图案，让孩子们选择自己喜欢的图案进行折纸制作。
比如，可以折一个五彩斑斓的枫叶、一个欢快的松鼠或者一个憨态可掬的小兔子等等。孩子们可以根据自己的想象力，选择不同的颜色和纸张，创新出属于自己的秋天手职业品。
通过这些与秋天相关的美术活动，孩子们不仅可以增加对秋天的认识，还可以培养自己的艺术素养和创新力。
作为教师，我们应该充分发挥自己的想象力和创新力，设计更多有趣的活动，让孩子们爱上美术课，喜欢创作。
让我们一起享受秋天美术课带来的高兴和秀丽吧！
二、小班美术优质课教案
小班美术优质课教案
作为一名幼儿教育职业者，设计并实施优质的教案对于孩子们的进修和进步至关重要。尤其是在小班美术课上，一个好的教案能够激发孩子们的想象力、培养他们的创新力，让他们在高兴中学会欣赏和表达艺术。
小班阶段的孩子们处于认知和感知能力的初级阶段，因此，在设计美术课教案时，我们需要遵循一些规则和技巧，以确保教学的有效性和孩子们的参与度。
1. 目标明确
在设计小班美术课教案之前，我们开头来说要明确教学目标。这些目标应当与孩子的年龄和能力水平相适应，同时具备一定的挑战性，以促使孩子们的进步。
例如，在教授颜色概念时，我们可以设定目标为：
- 认识常见的颜色，并能够正确地说出它们的名称；
- 能够将不同的颜色进行分类；
- 通过绘画等艺术活动，表达自己对颜色的喜好和感受。
2. 活动丰富
小班美术课应当通过精心设计的活动来吸引孩子们的注意力和积极参与。我们可以结合绘画、手工制作和观察等活动，让孩子们在多种艺术表达方式中获得乐趣。
例如，针对上述的颜色教学目标，我们可以设计如下活动：
- 观察不同颜色的物品，并进行分类；
- 绘画自己喜欢的颜色，并用简单的语言进行描述；
- 通过手工制作，用不同颜色的纸张制作彩虹。
这些活动既能够帮助孩子们领会和记忆颜色概念，又能够培养他们的动手能力和艺术表达能力。
3. 教具运用
在小班美术课教案中，合理运用适当的教具是非常重要的。教具能够帮助孩子们更好地领会和体验艺术。我们可以使用一些简单的教具，如彩色纸张、颜料、画笔等。
同时，我们还可以结合多媒体技术，在教学经过中展示一些经典艺术作品，让孩子们在观摩中受到启发。
4. 灵活组织
在实施小班美术课教案时，我们要根据孩子的实际情况和课堂气氛，灵活地组织课堂活动。如果发现孩子们对某个活动更感兴趣，我们可以适当延长该活动的时刻，以充分发挥他们的积极性。
顺带提一嘴，我们还可以引导学生进行合作进修，让他们通过合作完成任务，培养他们的团队协作灵魂。
5. 订立评估标准
教案的设计不仅需要关注教学经过，还要考虑到对学生进修成果的评估。在小班美术课教案中，我们可以制定一些简单的评估标准，以便于我们对学生的进修情况进行评价。
例如，在上述颜色教学目标的评估中，我们可以通过观察孩子的作品和听取他们的描述来评估他们对颜色概念的掌握情况。
拓展资料
小班美术课教案的设计对于孩子们的美术进修和兴趣培养起着至关重要的影响。通过明确的目标、丰富的活动、合理的教具运用、灵活的组织和科学的评估，我们可以创新一个积极、有趣的进修环境，让孩子们在艺术的海洋中自在探索和表达。
三、小班美术粽叶飘香教案？
准备:粽叶，熟粽。
过成:出示粽叶，让幼儿观察。接着教师发放作业本笔，师幼一同作画，教师指导。
教师讲评作业，并反思。最终一起吃粽子，让幼儿提前感受节日的气氛。
四、小班教案秋天来了
秋天来了，金色的秋叶飘落在大地上，小班教案中的活动也开始与孩子们一起欢度这个秀丽的季节。
1. 观察秋叶
秋天是观察树叶变化的最佳季节其中一个。带领孩子们到户外，让他们观察周围树木的叶子。让他们比较不同树种的叶子形状、颜色和大致。可以让孩子们自在地捡起树叶，触摸并感受它们的质地。在回到教室后，组织一个小班活动，让孩子们用颜色和画笔绘制他们观察到的秋叶。
2. 制作秋天手工
秋天手工活动可以让小班的孩子们动手动脑，培养他们的创新力和想象力。可以引导孩子们用纸板、彩纸和树叶制作一些秋天主题的手职业品，例如秋天的树、小鸟、松果等等。在制作的经过中，老师可以与孩子们一起讨论秋天的特点和季节变化。这样的手工活动不仅可以让孩子们享受乐趣，还能促进他们的语言表达能力和团队协作觉悟。
3. 结合秋天的歌曲和舞蹈
音乐和舞蹈是激发孩子们兴趣和活力的绝佳工具。在小班教案中，可以选择一些与秋天相关的歌曲和舞蹈，和孩子们一起唱歌和跳舞。这不仅能培养孩子们的音乐感知能力，还能锻炼他们的身体协调性和节奏感。在选择歌曲和舞蹈时，可以考虑一些简单易学又具有秋天气氛的曲目，例如《小兔子乖乖》、《唱首秋天的歌》等等。
4. 秋天的游戏
根据小班教案的需要，可以设计一些与秋天相关的游戏。例如，可以组织一个树叶捡落比赛，让孩子们尽快捡起落在地上的秋叶。还可以玩一个“捏糯米团子”的游戏，模拟秋天的传统食品制作经过。这些游戏既能丰富课堂内容，又能让小班的孩子们在游戏中进修和成长。
5. 秋天的故事
以秋天为主题，讲述一些有趣的故事，是小班教案中很重要的一项内容。选择一些适合小班儿童的故事书，讲述秋天的特点和变化。可以通过故事中的角色和情节，引导孩子们思索和感知秋天的美好。在讲故事的经过中，老师可以适时提问，与孩子们互动，增加故事的趣味性和教育性。
拓展资料
小班教案中活动的设计对于孩子们的全面进步非常重要。秋天小编认为一个丰富多彩的季节，为教师们提供了许多有趣又实用的教学素材。通过观察秋叶、制作手工、歌曲舞蹈、游戏和故事等活动，可以帮助孩子们更好地了解秋天的特点，培养他们的动手能力、想象力、语言表达能力和团队协作觉悟。因此，在秋天来临之际，让我们一起为小班教案中的活动增添一抹丰富的秋意吧！
五、中班美术教案秋天多美好？
活动目标：
1 欣赏作品中丰富的色彩搭配，进修表现秋天的美。
2 通过观察画出印象中的秋天。
活动准备：
教学挂图 幼儿用书
活动经过：
1 欣赏儿童诗
秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。
2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师：请你们看看这幅画画的是哪里?“屈.老师.教.案网出处”路边有什么?
(2)：这是画家画的秋天的秀丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很秀丽。
(3)教师：假如你要画秀丽的秋天，你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3 幼儿自在绘画，教师进行个别指导。
(1)幼儿自在绘画，教师进行个别指导。
(2)评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么?
活动反思：
本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的领会以及他们眼中的秋天。在孩子作画的经过中，应该放手让孩子自己去探索作画的经过，而我过多的强调了作画的经过和步骤，以至于最终的作品缺乏创新力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创新力上多下工夫。
六、中班美术秋天的麦穗教案？
目标，让中班的孩子学绘画，秋天的麦穗，掌握秋天的麦穗的画法，技巧和步骤
内容，老师要介绍秋田麦穗的特点，画法，步骤和技巧，并且要求学生在画秋天麦穗的时候，所要注意的难题，
实施，老师，可以一步一步的示范，让学生先看，在画的经过中强调所要注意的难题，最终才让学生动手完成这项制作
七、小班美术教案，小蚂蚁去旅行？
小班美术活动：蚂蚁搬豆 龙海市华侨幼儿园 金晓云设计意图： 小班幼儿天真无邪，他们会和娃娃自言自语，会对花草说悄悄话，在他们眼里万物都是有生活的，他们喜欢用动作与语言和它们交流，而动物更是深受孩子们的喜欢。这几天发现孩子们上厕所或洗手完喜欢聚在台阶下看蚂蚁, 对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，而且天天“看望”蚂蚁，还会在一起讨论蚂蚁。这一发现说明孩子们对蚂蚁产生了兴趣，有了探究蚂蚁全球的欲望。有了这个良好的动机，我开始收集资料,组织孩子们更清楚地了解蚂蚁的外形特征, 使孩子们学会简单勾画蚂蚁的形象。从而进一步进步幼儿观察、绘画能力，培养幼儿关心身边事、物，关心动物的情感。 活动目标：1、认识蚂蚁的基本外形特征，并学会画出简单动态。2、进步幼儿的观察力，培养幼儿对绘画活动的兴趣。活动准备：视频材料、操作教具、油画棒、示范用大白纸； 白纸、勾线笔人手一份事先在黑板上画上一粒大蚕豆活动经过：（一）故事引入 一天，天气晴朗，小蚂蚁丁丁准备出去玩。刚出洞口，突然丁丁发现在洞口不远的地方有一粒香喷喷的豆豆。丁丁高兴地想：这粒豆豆肯定很好吃，要是能把它带回洞里大家一起吃，那该多好啊！丁丁使劲地左推推右挪挪，可是小蚂蚁丁丁的个头实在太小了，它怎么也搬不动这粒大豆豆。“这可怎么办？要是搬不回洞里，那真是可惜啦！”“有啦！”突然，丁丁开心地跳起来，他想出了个好办法，赶紧跑回洞里叫上多少好朋友，大家一起使劲，“一、二、三！”终于，好朋友们把大豆豆抬回了洞里，大家一起开心地美餐一顿。（二）观看视频（两遍） 1、带难题欣赏：老师把这个故事播放出来，大家想看吗？小朋友要注意看看小蚂蚁长什么样的？ 2、观看第二遍时把画面定格，观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？（幼儿回答）师幼共同：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。 （三）示范画法 1、出示操作教具，演示动态 2、示范画法（边操作边直接将教具贴在黑板上，并同时在大白纸上示范。）（四）幼儿作画 1、鼓励幼儿大胆作画。 2、鼓励 幼儿添画喜欢的景物，使画面更加丰富。（五）延伸活动：歌表演《蚂蚁搬豆》课后反思：本班幼儿自从进修歌曲《蚂蚁搬豆》后对蚂蚁的兴趣陡然加大，一有机会就围在台阶、墙角观察、议论着蚂蚁。《纲要’里面指出：“幼儿是在与周围环境相互影响的活动中主动地进修和进步的”。教师除了要为幼儿提供活动及表现能力的机会和条件，也要善于发现幼儿在生活与活动中的兴趣点，兴趣是进修的动力和保障，从幼儿的兴趣着手，我选择了这一活动内容。幼儿园教育虽然有语言、社会、艺术、健壮、科学五大领域之分，然而教育教学中它又一个整合的关系，每个领域相互联系，相互渗透。在本次活动刚开始时，我让幼儿欣赏视频《蚂蚁搬豆》，全班幼儿边唱边欣赏，生动的画面让幼儿充分感受到高兴的心情，兴趣十足。由于小班幼儿好动，注意力容易分散，传统的灌输法、训练法枯燥无味，孩子们不感兴趣，效率差。我制作了皮影“蚂蚁”，通过操作各种动态，再次充分调动幼儿积极性，课堂气氛活跃。整个教学经过是在幼儿一边欣赏，教师一边示范中渡过的，孩子们在积极又轻松愉快的情形下获得了交流，学到了本领，体验了成功。由于考虑到小班幼儿集中活动时刻不宜过长，因此在观察画面语言交流和操作皮影各种动态的环节上略显仓促，如果再多请些幼儿来参与的话，相信孩子的观察会更全面，领会会更深刻。
八、小班美术《天空》的教案是什么？
活动目标：
1、在了解天空的有关聪明的基础上，发挥想象，按梦想画出天空的形象。
2、大胆想象，大胆构图、着色，进步幼儿的表现能力。
重点难点：
重点：发挥想象，大胆构图、着色。
难点：按梦想画出天空的形象。
活动准备：
1、有关天空、宇宙的一些图片等、幼儿美术用书。
2、事先与家人观察过天空的变化。
活动经过：
1、 集体讨论引出课题。
—-天空是什么样子的？
—-宇宙是什么样的?
2、 教师引导幼儿构图。
—-拓展资料幼儿的讨论结局，并引导幼儿考虑：把天空画下来该怎么画？画些什么？
—-根据幼儿的回答教师简单引导幼儿怎样构图。
—-天空是个大房子，里面有很多物品，请小朋友把它画下来。
3、放轻音乐，请幼儿闭上眼睛想象画面。
4、幼儿练习。
—-鼓励幼儿大胆想象构图、着色。
4、展出幼儿作品，相互欣赏。
在讨论中帮助幼儿疏理已有经验。
引导幼儿构图、为幼儿自在作画作准备。
重点指导一些缺乏作画技巧的幼儿。通过欣赏、交流让幼儿感受分享的高兴和成功的喜悦。
九、小班美术教案小兔采蘑菇涂色？
最好采用水彩笔，由于孩子小，图案也小。水彩笔是最好用的
十、关于秋天的食物的教案小班？
关于秋天的食物教案，小班，老师给小班小朋友上课，老师，要把秋天的食物画在画册上，让小朋友观察，画册上面都有什么样的食物？
老师提问小朋友来回答，有苹果，有大枣，还有玉米，还有红薯，秋天的食物真多呀，老师交给小朋友认识，还教给小朋友这些食物怎么吃？
