strong>湖南省高等教育自学考试课程考试大纲
strong>创意字体
strong>(课程代码：04465)
strong>湖南省教育考试院组编
strong>2019年6月
strong>第一部分课程性质与目标
、课程性质与特点
意字体是高等教育自学考试包装艺术设计(本科)专业的专业核心课程，是一门学说指导性强，综合程度高的课程。现代科学技术日新月异，各种可视媒体应运而生，但文字仍是其最重要、最稳定、最基本的元素。文字在日益频繁的信息交流中的应用不是越来越窄，而是越来越广泛。怎样做到推陈出新，将文字字体的特有形态与魅力运用于平面设计版面设计之中，以适应时代的需要，一个迫切而现实的课题。创意字体的经验需要学说上的提炼，它的应用操作更需要学说上的指导，这正是本课程所要探讨和研究的。
、课程目标与基本要求
过本课程的进修，考生应该加深对创意字体设计艺术的了解和掌握程度，加深对文字特别是汉字的美学价格的领会，以适应未来进步中，我国字体设计专业化、国际化的需求。通过本课程的进修，考生应该从纵向和横向两个角度加深对字体设计艺术的了解。课程主要采取学说教学与考生操作相结合的教学模式，注重视觉表现与信息规范，注重考生的软件工具运用能力和创意能力。本课程要求考生掌握字体设计的技巧及规范，在设计艺术之版面设计方面有较好的操作操作能力。
、与本专业其他课程的关系
课程的内容可以运用于艺术设计各个专业课中，是一门非常实用的课程。本课程是一门研究字体的课程，它的后续课程是版式设计、标贴设计、包装设计。进修本课程可以帮助我们更好地认知字体设计，掌握创意字体设计的技巧论。
二部分考核内容与考核目标
一章绪论
、进修目的与要求
过本章进修，考生应了解创意字体设计与版式设计的基本概念和要求，理
字体符号设计的影响，以及字体在版式应用中的影响。要求考生调研字体，掌握字体在平面设计中的技巧。
、考核聪明点与考核目标
一)创意字体设计与版式设计的概述(次重点)
记：创意字体设计与版式设计含义和基本要求
4465创意字体考试大纲第1页(共6页)
会：印刷字体与字体设计的关系，字体设计在版面设计的重要性
二)字体设计与版面设计的组合(重点)
记：文字符号的影响，字体设计和版面设计组合与联系的相关聪明点
会：创意字体设计在版式设计中的意义
用：1、收集数个创意字体设计作品加以归类，拓展资料出每种字体设计类别的内涵
、字体设计在版面设计中的重要影响
二章字体与版式的进步历史
、进修目的与要求
过本章的进修，考生应体系地了解字体设计的进步概况;进修并掌握创意
体设计与版面设计的进步历程。要求考生调研不同时期现代字体设计进步概况，拓展资料字体与版式设计的风格和变化的规律。
、考核聪明点与考核目标
一)文字的起源与演变(重点)
记：文字的起源、古代文字符号、字体的分类
会：文字演变、进步经过中的符号特点
二)现代字体设计的进步历程与动向(重点)
记：现代字体设计的进步历程和动向
会：现代字体设计进步的多元性
三)版式设计的进步动向(次重点)
记：版面设计的创意先导，形式独特性表现特点
会：版面设计进步经过中的符号特点
用：1、搜集汉字演变史中各个时期的代表字体各一例，并进行字体特点的分析
、搜集现代创意字体设计杰出作品数个案例，并进行字体特点的分析
三章字体设计
、进修目的与要求
过本章的进修，考生应对汉字与拉丁字体造字的制度、技巧和构思，以及
汉字、拉丁字体和数字组合设计有一定的了解。并通过对基本字体的摹写，掌握字体书写的规律及中外印刷字体特点，为创意字体设计应用做准备。
、考核聪明点与考核目标
一)汉字造字法(次重点)
记：象形、指示、会意、形声、转注、假借造字法04465创意字体考试大纲第2页(共6页)
会：汉字的造字艺术美特点，对汉字设计的启发影响
二)汉字的字体、笔形与结构(重点)
记：汉字的基本字体结构
会：汉字的特点
三)创意字体设计表现形式、原理与基本程序(重点)
记：汉、拉丁字体设计的表现形式、原理、基本程序
会：字体表现手法、表现程序
四)创意字体的制度及文字组合(重点)
记：字体设计制度、文字组合
会：怎样进行创意字体组合设计
五)拉丁字体的设计构思(重点)
记：拉丁字体的分类、设计规范、设计准则、创意表现
会：拉丁字体分类特点，创意设计表现的技巧
六)汉字、拉丁字体与数字的组合设计(次重点)
记：汉字、拉丁字体的内容组合、造型组合设计，拉丁字体与数字组合设计技巧
会：两种字体或与数字意与形的组合设计，体现的视觉效果特性
用：1、摹写罗马体、无饰线体
、准确绘写几种常见字体的笔形特点
、根据本章所学内容以姓名和相关数字为内容，进行组合设计，并加以分析
四章汉字创意设计
、进修目的与要求
过本章的进修，要求考生掌握汉字创意字体设计制度和审美要求，并灵活运用汉字体设计的基本技巧进行组合字体的设计，体会汉字在视觉元素表达的重要意义。
、考核聪明点与考核要求
一)汉字形象转化与意象设计(重点)
记：汉字形象转化设计、意象设计特点
会：构成字体与形象、意象设计转化的技巧
二)汉字组合字体设计(重点)
记：组合字体的慨念、设计技巧
会：字体设计审美要求
三)字体创意设计制度与技巧(次重点)
记：字体创意设计制度、技巧
会：字体创意设计规律与要求
用：运用字体创意设计技巧，以汉字字体为要求，进行某标志、包装品名两组方案的设计
五章字体与版式设计的应用
、进修目的与要求
过本章节的进修，要求考生了解并掌握字体与版式设计在平面设计、三维空间设计及数字媒体等领域的设计制度与技巧，明确在设计应用中字体设计的表现不仅信息传达准确，同时还具有视觉表现魅力的特性。
、考核聪明点与考核要求
一)创意字体与版式设计在平面设计中的应用(次重点)
记：报纸文字、期刊文字、招贴文字与版式设计的不同要求
会：三类文字在版式应用的设计特点与表达
二)字体与版式设计在三维空间设计中的应用(重点)
记：书籍文字、包装文字、展示设计文字与版式设计的特点与要求
会：字体与版式设计在三维空间设计中设计表现手法与运用
三)字体与版式设计在数字媒体中的应用(次重点)
记：字体与版式设计在现代数媒技术中新的表现特点
会：怎样将字体设计与版式表现，通过数媒技术结合，带来视觉吸引力
用：1、运用字体与版式设计应用原理，对某品牌商品进行包装三维空间应用设计
、运用字体与版式设计技巧，对某品牌产品的网页进行应用设计
六章经典作品
、进修目的与要求
章主要是对现代字体设计作品的欣赏，旨在进步考生鉴赏和创意能力。
、考核聪明点与考核要求
一)经典作品欣赏(次重点)
记：国内外设计大师作品、学生比赛获奖作品特点与共性
会：不同的文化带来的不同设计风格(二)经典作品进修技巧(重点)
会：寻求突破点、切记拼凑和粗制滥造
用：收集研究经典设计作品若干，从中通过分析吸取营养，进步设计感悟能力
三部分有关说明与实施要求
、考核的能力层次表述
大纲在考核目标中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
记：能知道有关的名词、概念、聪明的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本技巧，能掌握有关概念、原理、技巧的区别与联系，是较高层次的要求。
用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本技巧联系学过的多个聪明点分析和解决有关的学说难题和实际难题，是最高层次的要求。
、教材
.指定教材：
体与版式设计，黄磊，哈尔滨工程大学出版社，2016年版
.参考教材：
体设计与教学，杨艳平、张树海，湖南美术出版社，2009年版字体设计，余秉楠，湖北美术出版社，2001年
、自学技巧指导
.在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核聪明点及对聪明点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
.阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个聪明点，对基本概念必须深刻领会，对基本学说必须彻底弄清，对基本技巧必须牢固掌握。
.在自学经过中，既要思索难题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、技巧等加以整理，这可从中加深对难题的认知、领会和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断进步自学能力。
.完成书后作业和适当的辅导练习是领会、消化和巩固所学聪明，培养分析难题、难题解决及进步能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习经过中对所学聪明进行合理的回顾与发挥，注重学说联系实际和具体难题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对难题围绕相关聪明点进行层次(步骤)分明的论述或推导，明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
、对社会助学的要求
.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的聪明点。
.应掌握各聪明点要求达到的能力层次，并深刻领会对各聪明点的考核目标。
.辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
.辅导时，应对进修技巧进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的技巧。
.辅导时，要注意突出重点，对考生提出的难题，不要有问即答，要积极启发引导。
.注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独
进修，在自学经过中善于提出难题，分析难题，做出判断，难题解决。
.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
.助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：
、关于命题考试的若干规定
.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“领会”为40%、“应用”为30%。
.试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为3：4：3。
.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占30%，一般占10%。
.试题类型一般分为：填空题、名词解释题、简答题、论述题、综合应用题。
.考试采用闭卷笔试，考试时刻150分钟，采用百分制评分，60分合格。
、题型示例(样题)
、填空题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)
.字体设计主要研究文字字体的美观性和。
、名词解释题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)
.创意字体
、简答题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)
.简述对拉丁文字设计的基本认知。
、论述题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)
.试述汉字的历史演进及特点。
、综合应用题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)
.以汉字“新观察”为题，设计创意字体。
求：尺寸在16cm×16cm范围内。
：湖南自考本科湖南师范大学自考报名湖南师范大学自考专业
