语文教研组活动记录：提升教学质量，共享进修经验
在当今教育环境中，进步教学质量，促进教师之间的合作显得格外重要。为了更好地贯彻这一理念，深圳市南山外国语学校香山里小学的语文教研组于4月13日举行了一场内容丰富的教研活动。这一次活动不仅是一次进修的机会，也是所有教师互动交流的平台。
教研活动的多元构成
此次语文教研组活动由组长孙琪祺老师主持，活动分为三个主要部分。开头来说是骨干教师赴外进修的分享阶段，几位参与活动的老师们分别展示了各自的教学案例，像张意老师分享的《我的动物朋友》课例，刘晓敏老师关于思辨性阅读的探索，及王娜老师对《猫》课的解读。这些分享不仅展示了他们的教学成果，更让在场的每一位教师获得了新鲜的教学灵感。
整本书阅读的探索与体会
活动的第二部分集中在语文教师整本书的阅读体验。徐冉瞳老师从王荣生教授的《阅读教学的设计要诀》出发，深入探讨了阅读概念和教学技巧。她强调，在不同类型的阅读中，教师应灵活运用多样的阅读策略，以帮助孩子们获得真正的阅读体验。这一阶段的讨论引发了所有教师热烈的思索，大家纷纷分享自己在阅读教学中的心得，气氛轻松而愉悦。
书友队的建立与经验分享
作为此次活动的一大亮点，校长王剑宜特别邀请了曾经的杰出书友队队长——龚子为妈妈，分享她在读书会活动中的经验。龚子为妈妈详细阐述了书友队的活动开展和阶段性成果，让老师们看到了书友队建设的可能性，也激发了大家对于书友队进步的热诚。分享后，老师们纷纷表示受益匪浅，开启了新的思路。
新思路与新技巧的启发
在活动的最终环节，王剑宜老师通过一个短视频引发了大家对教学经过的深入探讨，同时，江西赣南师范大学的王从华教授为我们带来的讲座，围绕“课文解读的四个要诀”，让在场老师们收获颇丰。王教授的讲解不仅清晰易懂，还结合了实际的教学案例，大大提升了老师们的文本解读能力。
本次语文教研组活动记录体现了教师们对教学的热诚以及不断进修的决心。通过这样的教研活动，每位老师都能获得新的教学灵感，共同推动语文教育质量的进步。希望未来能够有更多这样的交流机会，让教学更具活力，帮助我们的学生获得更好的进修体验！
