八年级语文课文《沉船之前》的内容概括和中心想法,急!!~
1、的确，逃生是人面对死亡的本能，但有人却作出了不同的选择。让我们一起来阅读美国作家舒特斯曼的作品《沉船之前》，让我们看看作品中人物在沉船之前的举动。整体感知文本内容 1．朗读课文（3分钟），请学生用一句话概括出不同选择的内容？在慌乱的人群中，音乐家仍然演奏舒特曼的音乐。
2、根据七年级同学的基础水平，我认为他们刚刚进入新的学校，培养他们养成良好的 语文进修 习性，激发他们进修语言的热诚和乐趣，让他们在朗读中感受到语言文字的优美很重要，因而在教学目标中我设计了“通过进修正确的朗读技巧，通过朗读课文，感知文本内容，并在朗读中质量生动的语言和美好的情感”这一目标。
3、让我们一起来阅读美国作家舒特斯曼的作品《沉船之前》，让我们看看作品中人物在沉船之前的举动。 整体感知文本内容1．朗读课文（3分钟），请学生用一句话概括出不同选择的内容？在慌乱的人群中，音乐家仍然演奏舒特曼的音乐。
沉船之前的教学经过
如果灾难突然降临，一般的人都会有怎样的表现？1912年4月14日，由于救生艇太少，只能搭救一半都不到的乘客，大众争相逃命，场面也是一片混乱。但船上有一些人的表现却不一般。让我们一起走进《沉船之前》这篇文章去看看吧。 学生课前自学：借助工具书扫清字词障碍；初步了解课文内容，发现难题。学生自在发言。
在教学开始前，布置了多少自学环节以引导学生深入领会《沉船之前》这篇文章。开门见山说，学生们被要求进行文本初读，遇到不领会的词语或内容，应利用工具书自行解决，初步了解课文的大致内容，并在此经过中提出个人的疑问。
课后反思：本堂课在课堂设计的三个板块中，未能很好地把握其轻重，影响了课堂教学整体的教学节奏；在文本的深入挖掘上还需再下功夫；在教学技巧的选择上还需多下功夫；教授中顾及了基础的落实却没能很好地把握详略；但能很好地使学生了解到作品中人物所蕴含的生活意义，对生活教育的主题处理得较为恰当。
多媒体教学的设计要符合文本的需要。为此，我在多媒体公开课《沉船之前》作了如下尝试：《沉船之前》是上海二期课改新教材九年级第一学期第四单元第20课，节选自美国作家舒特斯曼的长篇电影小说《泰坦尼克号》。
课前准备： 学生借助工具书扫除字词障碍，领会字词音、义，阅读课文。 教师准备有关资料，以便引导学生多角度解读课文。 师生分别查询资料，了解作者雨果及雨果作品。 教学设计： 第一课时 导入。
阅读短文:《机会的意义》
并最终离开小岛的技巧；而当木棚化为灰烬后，他“绝望了”，“心灰意冷”，由于他觉得连能够支撑自己生存下去的最终一点资本都没有了；可他怎么也没想到，浓烟引起了外人的注意，并最终使自己获救。
一艘轮船在海上遇难，有个人沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂到一个小岛上。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的物品都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储存他的食物，这些食物够他维持一个月的时刻，也许就可以等到过往的船只了。
答案：机会常常在意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创新机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。
“短文这样小编觉得好嘛？请说出你的领会：告诉我们机会常常在意想不到的时刻到来，应有等待机会的勇气。联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。机会的意义是：机会常常在意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创新机会的能力，还要有等待机会的勇气。
机会的意义是什么？机会的拼音和释义： 机会[jī huì]的又音。义同“机会jī huì”。 机会[jī huì]指难得的有利的时候；时机。机会的引证解释：时机。例如，茅盾小编认为‘委屈·报施’里面写道：“他的愤恨，天然是由于知道了还有这些毫无人心的家伙把民族的灾难作为发财的机会。
中学语文《沉船之前》教案设计(表格式)
接下来我整理的中学语文《沉船之前》教案设计（表格式），文章希望大家喜欢！ 教材分析 这篇文章小编将节选自美国作家舒特斯曼的长篇电影小说《泰坦尼克号》。1912年12月14日，当时全球上最大的客轮，号称“永不沉没”的远洋巨轮泰坦尼克号意外地撞上一座冰山，惨绝人寰的悲剧发生了。大众争相逃命，船上一片混乱。
机会的意义阅读原文
1、一艘轮船在海上遇难，有个人沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂到一个小岛上。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的物品都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储存他的食物，这些食物够他维持一个月的时刻，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。
2、《时光老人和流浪汉》原文阅读：一个流浪汉正在哭泣。时光老人走过来问：“你是谁，为什么这么伤心？”“我年轻时玩玻璃球，成年后沉迷电子游戏，中年时沉迷麻将，家产耗尽了。现在我一无所有，我真的很后悔！”流浪汉说。
3、chance of success翻译成中文是成功的几率。chance的意思是机会，际遇；运气，侥幸；可能性；adj.意外的，偶然的，碰巧的；n.（Chance）人名；（英）钱斯；vi.碰巧；偶然被发现；vt.偶然发生；冒……的险。success的意思是n.成功，成就；胜利；大获成功的人或事物。
4、考查课本内容：高考语文确实会涉及课本中的聪明，包括古文、现代文、诗词、文学常识等各个方面。课本是学生进修语文的基础，其中的聪明点和文章都是经过精心挑选的，对于培养学生的语文素养具有重要意义。原文考查机会小：虽然高考语文会考查课本中的聪明，但直接考查原文的机会相对较小。
5、纪念碑原文的定义与意义 纪念碑原文是指刻在纪念碑上的文字内容，它们详细记录了历史上的重要事件、英雄事迹等。这些原文是历史的见证者，通过它们，我们可以窥见过去的重要时刻和人物，了解那些可能不为人知的历史细节和人物故事。
6、托福 阅读答案 目的题，读highlight所在句，说英国有煤，但没法变成能量来运行机器，选项C同时说了由煤木有能量，是正确答案。A错在不是reject，原文承认缺能量，A说反；B错在原文没讲other energy resources怎么样；D错在coal mining变成重要行业没讲。
