学校转变职业作风职业拓展资料
学校转变职业作风职业拓展资料第一篇
自学校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己时的实际职业及想法动态，查摆了自己职业以来存在的难题，并对此进行认真剖析，找准缘故，明确今后的整改路线，以便更好地开展职业。
一、职业回顾
通过作风纪律整顿的进修活动，作为一名员应该诚恳地向进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫想法上的灰尘，改进职业中的不足，现向汇报一年来的想法与职业情况：学的路线方针，坚持每天收看，学的学说教育读本，同时认真进修专业聪明，通过进修能使自己想法上不断进步，使自己的全球观得到进一步的改造，人生观与价格观得到了提升。
在当前经济大潮中敢于自守清贫，人活着就是能为他人更好的活。我们的确实是辉煌、光荣、正确，每当紧要关头都能力挽狂澜，从广大人民的根本利益出发，能众志成城，团结一致，战胜困难，这在过去（近代）都是不可能做到的。使自己更加热爱，坚定的信念，因而自己决不会在任什么时候候说有损于形象的话，维护的形象是我神圣的责任。在职业上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到四认真，每项职业能做到在与不在一个样，分配于我的每项职业都能毫无怨言地做好。深感责任重大，时时处处觉得应小心谨慎，努力做好每一项职业，尤其是学生的想法职业与行为习性，能放在重中之重，做到平等对待，不放过任何一个细节，每周一，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。另外努力做细节职业，每天开关好门窗、电脑等，各项职业从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不，不以公谋私，淡薄物质生活，注重灵魂生活。另外能团结同志、领会别人，办公室气氛，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在难题
一、想法觉悟不够强。想法上未引起高度的重视，进修目的不够明确，进修时缺乏思索，只是为了进修而进修，使进修变得形式化、教条化。进修和专业聪明进修没有规划，没有体系性，抓得不够紧。
二、宗旨觉悟不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热诚的态度，尤其当手头职业稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的想法。
三、业务聪明不够钻研。对待职业不够主动、积极，只满足于完成交给的任务，在职业中遇到难题，不善于思索，动脑筋，常常等待的指示，说一步走一步。
四、职业作风不够扎实。职业时刻久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的心情产生，对待职业有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在职业中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事务做好。
五、在职业中还不够细致，有时也存在应付。
六、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
七、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
八、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏灵魂。
三、存因剖析
一、在学说进修方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通员，只按照支部的任务去完成就好了。职业忙，进修先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结局是可想而知，想法水和学说水就不能进步。对专业聪明进修也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实聪明在不断更新，自己应该不断进修。存在这一难题，也是想法上认识不足。
二.对自己要求放宽，觉得职业太累了，就怕苦了。其实作为任课教师，按教育教学要求确实需要这样做，有些地方还需要创新性的发挥。自己做的很不够，自己存在这种想法也是不求上进的表现，职业应该拣重的挑。
三、职业中不够细腻，其实也是不够负责的表现。如以前的卫生职业以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把进修冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时刻，各项职业的’规划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
四、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对缩手缩脚，开拓灵魂不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，和大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
五、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，总认为多一事不如少一事，叫我做，把它做好就行了，其实主人翁灵魂不够，把自己打扮成一个普通的教师。普通的员工。
六、按于现状似乎成了常理，人家也可以领会，自己也应该识相，最好把职业做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结局肯定会差，其实有悖于员的。
四、整改措施
一、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到进修、进修、再进修，活到老学到老，有一个诚恳而清醒的头脑，有较好的学说水和教深的专业素养，对学说的灵魂实质有深刻的领会和掌握。进一步加强想法觉悟，加强学说进修，立足本职，老老实实、本本分分真正把本职当作赋予每个员的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动来完成职业。
二、加强自我改造，进步综合素质。我要努力刻苦地进修科学文化聪明和专业聪明，使自己成为职业中的内行专家。目前对我而言，最大的难题是要加强业务进修，进修有利于进步我们的聪明水，增强做好职业的本领。只有狠下决心进步对进修业务聪明重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的技巧和措施，热爱本职职业，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地进步.进步创新力和审美能力，培养想象力和创新力。应该努力挑起这教育教学担子，努力把教学质量大幅度进步，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，和辅导员。全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。
三、要利用一切时刻做好各项职业，既做得扎实，又做得有序，每样细小的职业要踏实做好。做学生的想法职业是无止境的，要有一种诲人不倦的灵魂，使每位学生聪明有收获，习性养成好，学法灵活多样，能自主进修，使每位学生得到成功。
四、只有探索才会前进，在教学上要大胆操作，敢于操作，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的进修灵魂，努力实施一条轻负担高质量之路。
五、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利的措施技巧要积极提出，建言献策。
努力操作，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校进步出发，不计个人得失和，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。为教学质量的进步和职业教育的可持续进步尽自己的微薄之力六、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的经过是正确认识自己、深刻认识难题的经过，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。发扬与时俱进的灵魂，有一份光发一份热，决不按于现状，起好员的先锋模范影响，在凡的职业中留下一串坚定的脚印。说到底，通过这次作风整顿的教育，努力使自己成为一名名副其实的员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而竭尽全力。
学校转变职业作风职业拓展资料第二篇
细节管理不然而一种有效的现代管理，而且可以体现为一个学校的文化表征。细节管理就是要把职业加以分解，量化。从细小的环节上逐一落实。
一、组织落实。我校高度重视师德建设活动，成立了一把手挂帅的师德建设领导小组，配齐配强了专职职业人员。从客观上起到督促领导，加强组织落实的影响。应该说这是我们师德建设的一条重要经验。
二、规划检查落实。我们在做师德建设规划时，从全局和可持续进步的角度出发，进行了详尽的科学分析和论证，由各口反复进行锤炼修订，使我们的规划既有体系性，又有连续性和可操作性，因而显得特别科学、务实、细致、受到了全校领导老师的好评。对开展师德建设具有良好的开局意义，又具备全面的布局意义，因而显得特别重要。有规划、有布置，更需要有跟踪、有督导、有检查。如我们活动的各个阶段都有检查，有记录，有评比，有划重点，重要的文章、方案领导都亲自过目。
三、想法落实。我们除了通过多种形式及时落实各项职业，对教师进行师德教育以外，还请全校老师在网上开展师德大讨论，对师德建设的意义，技巧、途径师德标准、行为规范、审美要求进行深入的探讨，从而解决了师德建设的内趋力难题。
四、措施落实。在师德建设的职业中，我们创新性的开展了许多活动，采取了一系列行之有效的措施。
一是搞好制度建设。我校先后完善了《教师礼仪规范》等规章制度，并出台了新的教师考核办法，把参加师德活动、学生测评、家长测评、同行测评等情况综合起来，衡量每位教师的师德状况。
二是建立评价机制，一方面我们从学生评价入手，另一方面我们还让家长参与了对教师的评价，成为我们衡量老师师德状况的重要参考。
三是丰富教师的行为文化，教给教师特点化的素质方式。
四是创立家长联席会议，让家长委员会和行风监督员以平等的身份建言献策，直接参与学校的管理，共谋学校的进步，使我校的师德建设增加了社会的参与力度。
自我反思，今后职业的几点思索。
一、从文化的角度出发，全盘思索学校师德职业，把师德职业作为学校的科研课题来进行研究。
二、在活动上，开展家长开放活动。向家长开放课堂教学，同前来开会的家长进行座谈，听取意见，改进我们的职业，拓宽交流的渠道。
三、开展杰出教师下乡活动。确定杰出教师的条件，确立杰出教师的名单，在积极参加师德建设活动的同时，在校内进行汇报课，家教辅导，提供咨询等服务，解决一部分家长的实际难题。
学校转变职业作风职业拓展资料第三篇
遵照我区此次作风纪律教育整顿活动的安排部署，在区教育体系开始作风纪律教育整顿活动小组的指导下，我校开展作风纪律整顿活动第一阶段进修动员职业已经结束，现将活动情况拓展资料汇如下：
一、、认识
在我们的教职工队伍中，确实存在纪律松弛，作风拖拉、乏力、不畅、大局觉悟不强、热诚不高、法制觉悟淡漠等难题。因此，开展这次活动意义重大，真抓实学很有必要。
为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校，立即召开了会议研究部署，迅速成立了学校作风纪律教育整顿活动小组，落实职业机构和职业人员，负责教育整顿活动的职业。
明确校长是本次活动的第一责任人，成员各司其职，职工共同参与。同时，结合本校实际，制定了实施方案。
二、动员、进步认识
一零月一三日，学校召开了作风纪律教育整顿活动动员大会，校长、主持会议并作了动员讲话，全校教职员工参加了会议。
会上大家共同进修了文教体系的实施方案，了解了此次整顿活动“四大项十六点”的具体内容，明确了自查自纠的想法和规则，坚定了大家搞好本次活动并借本次活动进步自身素质、加强自身能力建立一支形象好、职业优的队伍的决心。
同时校长对活动安排做了部署并提出了几项具体要求：
一是要加强，学校把这次教育整顿活动纳入重要日程。
二是要加大宣传力度，及时拓展资料每个阶段的活动情况和好的做好，并及时上报教育整顿活动办公室。
三是要力求实效，健全、完善几项规章，建立详尽、切实可行的办事流程，体现教育整顿活动成果。
进修经过中，我校做到了带头进修，带头进行剖析，带头整改、进步，为下一步开展自查自纠、征求意见奠定了基础。
学校转变职业作风职业拓展资料第四篇
本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学想法，以教学常规管理为切入点，坚持科学进步观，依法治校，认真抓好学校各项管理职业，努力构建和谐学校、平安学校，较好地完成了本年度的职业任务。现将一年来的职业拓展资料如下：
一、强化师德师风建设，促进学校和谐进步
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业灵魂和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我素质!
一、想法上高度重视。先后多次专题开会进修了市局有关教师作风建设文件，坚定执行“五个一律”和“七条禁令”会议灵魂，要求教师在平时的教学职业中时时严格要求自我，时时自我反省，做学生的表率。
二、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了职业作风，进步了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。学生、家长对教师职业的满意度有了大幅度进步。
二、坚持以教学为中心，全面进步教学质量
教学职业始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学职业。
一、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学经过每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结局外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学经过之中，采取了分学科进行指导，将检查结局及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改善意见，不断完善和进步教学水平。②严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于一八节，其他教师不得少于一二节。对教学经过中出现的难题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学职业不定期检查教师的备课、听课、业务进修及作业批改等状况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据其中一个。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特点要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
二、抓好教师队伍建设，进步教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，透过听课、评课，反馈教学状况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领影响，用心参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学教师参加外出听课、讲课、评课活动。顺带提一嘴，学校还开展了一系列教研活动，促使教师进修课改灵魂和理念，用心钻研新教材，上期派出了_教师参加了“国培规划”培训。
三、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四特别钟要质量觉悟”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实进步教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自我的专长，为全面进步教学质量发挥应有的影响。同时改善教学技巧和进修方式，引导学生自主、合作、探究进修，注重培养学生的进修潜力、独立思索潜力、创新潜力和操作潜力，进步学生的特点特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校职业的基本点，也是最关键的部分。我校一向以德育职业为首位。
一、开展丰富多彩的活动
(一)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行礼貌礼貌、行为习性等教育。
(二)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了聪明。(三)、坚持礼貌班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创新一种用心向上的气氛，让学生自我调节自我。(四)、注重常规教育，抓学生行为习性养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
二、发挥“家长学校”的职能
由于时代不一样，部分家长的聪明和想法觉悟有些落后，往往仅有良好的梦想，但效果未必好，为了孩子的健壮成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的进修动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新技巧、新措施，进步对学生的教育管理水平。我们将对“家校”职业进行不断的探索、研究，努力做好。
四、加强学校安全和后勤服务职业，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生活安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学职业的规则，努力创新优美舒适的学校环境，为教育教学带给安全保障，尽心尽力做好后勤服务职业。
一、坚持常规职业不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理职业。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了一零零套钢木课桌，使学生的进修条件得到了很大的改善。③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现难题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
二、强化安全觉悟，紧抓安全职业不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特点是班主任教师签订了安全目标责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全聪明竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全觉悟得到了很大的进步。③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现难题，及时整改。④加强学校内保职业，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行责任，严禁闲杂人等进入学校，确保学校安全。
五、职业中存在的不足和努力路线
回顾一学年来的职业，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生想法、行为习性养成上还应不断加强教育督促;教育觉悟、教学方式技巧、职业潜力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我进步。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展职业的经过中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多职业的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的职业中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力进步管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争某年的教育教学各项职业再上新台阶。
学校转变职业作风职业拓展资料第五篇
过去的一年，寮步镇成人文化技术学校在上级教育主管部门的正确领导下，以科学进步观为指导，切实有效地贯彻执行寮步镇党委、政府及镇科教办的有关布置、要求，进一步解放想法、拓宽思路、以人为本，大力塑造寮步成校的新形象，进步办学、服务质量，努力做强学历提升教育、做大技能考证培训、做好家庭提升工程，努力进步各项培训的质量，积极探索“政府—学校—企业”相结合办学的新路子，圆满完成了上级下达的各项任务，为“建设现代教育名镇”、“打造休闲新区”，助推寮步经济进步等取得了一定的成绩。
一、全校教职工团结一致，努力职业，取得可喜的成绩
(一)成绩得到市肯定。继二零xx年，我校第二年荣获二零xx年在全市镇(街)成校成人教育职业二等奖。
(二)做好家庭教育，营造良好的教育气氛。为落实《东莞市家庭教育职业“”规划’里面提出的家庭教育目标，根据镇科教办、镇妇联共同制定的“寮步镇家庭教育提升工程”由寮步成校承办的指示灵魂，我校今年共开展了一系列的家庭教育讲座活动，共举行了三场大型专题讲座、二场进村(社区)、学校(幼儿园)、一场进工厂企业，为镇“家庭教育提升工程”打下坚实的基础。据统计，参加教育的家长总计接近五零零零人次。
(三)做大技能培训，积极探索“政—校—企”合作或帮扶办学的新模式。我校充分发挥培训优势，为村(社区)、工厂企业提供科学文化聪明如健壮、法律聪明等讲座、各类技能培训。如：在镇妇联的牵头下，在三星电机有限公司成立“妇女学校”，举办了妇女健壮聪明、法律聪明讲座，还开设了计算机等级证书考证班，疯狂英语进修班等，参加人数达到一零零零多人次。
(四)改善办学条件，为寮步成校创建成省示范性成校夯实基础。我校在上级教育主管部门及镇党委、政府的大力支持下，今年共投入了近四零零万元改善学校的办学条件。其中，二零零多万元用于更新办公、教学设施设备：更换大部分的办公设备、二个电脑室、四个多媒体综合电教室、所有教室全部增设多媒体教学平台，构建一个校园网络，以及整个校园监控体系等;一五零多万元用于校园环境、设施的改善：翻新教学楼，改造办公室及教室，增加并装修一幢两层约一零零零多平方米的楼房拟用作青少年体艺培训楼等。现在，寮步成校的面貌焕然一新。
(五)加大招生宣传力度，招生成绩喜人。大专、本科学生人数从去年九月份的五五六人到今年初的六六七人，今年底上升到八零九人。其中，二零xx春电大招生一二三人，招生人数位居全市除电大校本区外第二名，当年的电大招生职业拓展资料交流会在我校举行;二零xx年我校成人高考上线达九九%，有九六名新生已注册入学。
二、做了的主要职业及采取的主要措施
(一)内强素质，外树形象
一、充实了管理人员，明确了职业责任。二零xx年九月，为进一步加强管理，增加培训量，成校充实了一名总务副主任及一名班主任教师。目前，成校共有一四名固定教职工，其中公办教师八人，临时代课教师二人，镇编制职工三人，镇编制临工一人。另外，还有三名保安。为了充分发挥教职工的影响，我校实行了岗位责任制，明确了他们的责任，使他们在各自的职业岗位上各尽所能，各司其职，主动职业，并能独挡一面。
二、实行民主管理，职业制度化。学校管理的核心是人的管理，怎样发挥各人所长，各司其职，各尽其责，这需要有科学的激励机制。我校针对绝大多数的教师之前没有成人教育经验的这一情况，学校领导班子除组织大家参观进修兄弟镇街的成人教育外，还不断要求教职工不断进修，敢于职业，进步服务觉悟。我校坚持依法治校，规范管理，不断调动广大教职工职业的积极性。一年来，我校一切重大事务均实行民主管理、民主决策、民主监督和校务公开。如：根据我校不同于中小学的特点，在广泛征求教职工意见的基础上，初步制定了各项岗位责任、教职工行为规范、各功能室使用制度、成校教职工量化评比考核办法等。目前，我校实行每周一上午行政班子例会，下午全体教职工例会的制度，所有的决策都由例会上解决、通过。同时，要求每位教职工在责任范围内将职业做细，把难题细化，力争把所有职业做好、做优，取得较好的职业成效。
三、加强师德教育，进步服务觉悟。一年来，成校不断加强教师的职业道德教育，努力塑造成校教师的新形象。我校根据教职工的心理状况及个人能力，组织全体教职工认真进修《中小学教师职业道德规范》、《民族中长期教育改革和进步规划纲要》、《二零xx—二零xx年干部教育培训改革纲要》以及《中央组织部、中央宣传部在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》、《依法治校常用规范性文件摘编》、《寮步镇人才队伍建设职业方案》及《寮步镇建设现代教育名镇职业案》等文件内容，以高的姿态展示当前民族、省、市、镇对教育培训的重视。同时，我校采用个别谈心和各种活动相结合的方式，进一步要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》的各项规定。并且结合今年镇科教办组织全镇教师开展“立高尚师德，树文明师风”师德教育活动，结合实际，提出了“提升服务质量，进步职业成效”主题教育活动，即在师德教育经过中，在“敬岗爱业，进步业务水平”这两方面，要见之行动。进步教师的自身素质，团结协作，多做实事，关心学生，努力奉献。如对每位学员的上课、考试时刻，以及考试(核)成绩，除通知外，还跟踪到位，要想学员所想，不能简单地打一个电话或发一个信息就算。目前，我校提出的服务承诺是：使更多的人能接受高等教育，使愿意接受高等教育的人都能合格毕业。
(二)狠抓技能培训，助推经济进步
一、注意资源整合，创新培训模式
以“实用、实效”的规则，我校根据市场需求，实行短期培训与岗前职业技术培训相结合，就业技能培训与就业指导服务相结合，户籍农村劳动力素质培训与新莞人劳动力职业技能培训相结合。以“政府主导、部门协作、企业参与”的方式，整合各类教育培训资源，调动全社会各方面参与村(居)民培训的积极性，实现优势互补、资源共享，多渠道、多层次、多形式地开展农村户籍劳动力及新莞人技能培训。今年，我校在镇妇联牵头的基础上，于六月份在三星电机(寮步横坑)公司成立了新莞人妇女学校，探索出一套“政府、学校、企业”三位一体的培训机制。到目前为止，我校在三星电机公司相继举办了妇女聪明讲座、英语口语培训、美容美发培训、电脑技能考证及家庭教育聪明培训等一系列的聪明讲座和培训。参训人数达到五零零多人次，很好地为政府、企业解决了一些困难，也充分发挥了我校在成人继续教育中担当的角色。
二、抓住培训重点，落实培训责任
(一)会计从业资格证培训。我镇一个IT、光电数码及汽车销售等工业大镇，加上房地产兴旺。因此，需求相当多数量的会计从业人员。我校每年都举办春、秋两期会计从业资格证考证培训班，今年参训人数二一一人;同时，为做好岗前培训，我校根据有相当多的会计从业人员虽有会计从业资格证，但不会进行实际操作等情况，举办了三期会计实操班，参训人数六一人。
(二)电脑操作员培训。根据我镇要打造IT产业名镇的相关文件灵魂，以及各生产企业的需要，我校开设了办公文员、图形设计等专业性较强的电脑技能培训，并颁发相应的职业技能资格证书，增强了村(居)民及新莞人转移就业的竞争能力。一年来，已有二零零人参加了培训，学员通过了学说和操作考试，取得了相应的资格证书。
(三)统计证培训。结合寮步镇政府统计办公室的相关要求，我校对各企事业单位的统计人员进行相关聪明的培训，加强了相关人员的学说聪明，提升了统计人员的专业水平。
(四)各部门的短期培训。结合镇政府各职能部门的要求，我校积极协助各部门举办了各种短期培训和讲座。例如：创业就业大讲堂进村(社区)培训一六零人;大学生毕业生就业指导五零人，园林聪明短期培训八零人，民营企业管理人员培训一一八人等。另外，为寮步镇公用事业服务中心度身制定的管理人员电脑、礼仪及公文写作聪明培训一五零人次。
三、举办“家庭教育提升工程”系列聪明讲座活动
为落实《东莞市家庭教育职业“”规划’里面提出的家庭教育目标，根据镇科教办、镇妇联对成校的职业指示灵魂，结合我镇今年教育事业要有四个新的突破其中一个就是要创新家庭教育模式。因此，我校今年开展了一系列的家庭教育讲座及培训活动，参加的家长人数接近五零零零人，产生了较好的社会效益，领导非常满意，为我镇的家庭教育提升工程打下坚实的基础。
(一)五月份，在寮步镇香市中学举行“家庭教育提升工程”启动暨首场讲座，请来在家庭教育方面有极深造诣的华南师范大学基础教育学院院长刘良华教授作了主要针对小学升初中(一二周岁)的学生父母的“我们现在怎样做父母”专题讲座。
(二)七月份，在寮步镇香市中学举行第二场家庭教育专题讲座，我校请来了华南师范大学教育科学学院应用心理学系副教授刘学兰博士作了主要针对幼儿园升小学(六周岁)学生家长的“小学新生的家教策略”聪明讲座。
(三)一零月份，举行了“家庭教育提升工程”进村(社区)、学校活动其中一个走进横坑社区“亲子学堂——解读心灵密码，构建和谐家园”活动。整个活动进行了两天，由资深家庭教育讲师宋福明主讲，他采取学说聪明阐述，观摩、分析孩子成长影片、案例，与家长互动、分组讨论、亲身体验等形式，帮助家长解决孩子成长经过的困惑，进修、体验与孩子心灵沟通的奥秘。
(四)一一月份，举行了“家庭教育提升工程”进工厂、企业活动其中一个走进三星电机有限公司。主要针对新莞人家长在家庭教育孩子方面出现的新难题进行阐述。由东莞中学松山湖学校心理老师郝东主讲，他旨在进步新莞人家长科学的教育方式和进步家长的心智水平。
(五)一二月份，举行了“家庭教育提升工程”进村(社区)、学校活动之二走进药勒社区“没有教不好的孩子”讲座活动。我校邀请了东莞市家庭教育讲师团成员其中一个风岗镇油甘铺小学校长毛秀蓉为该村(社区)近一零零名家长进行互动式的家庭教育讲座活动。毛校长结合自己从教二零多年的实际，在转化后进生等方面阐述了作为一名家长应怎样有针对性地教育好孩子。
(六)二零xx年一月份，在寮步镇香市中学举行第三场家庭教育专题讲座，我校请来了中国青少年研究所徐西周教授为小学三年级(九周岁)的学生家长作题为“三年级学生怎样进修才杰出”的专题讲座活动，有一零零零多名家长参加。家长反映热烈，取得了较好的效果。
(三)做好成人学历教育，为广大群众的终身进修搭建平台
学历提升教育，历来是我校的主打项目，必须做大做强，以此满足一部分干部群众因错过机会而无法接受高等教育的需求。今年，我校加强了学历教育管理职业，取得良好的效果。
一、加大招生宣传力度，让更多的干部群众知道到成校可以提升学历层次。今年春、秋两季，我校都进行了全方位、多层次的招生宣传职业。开门见山说，在镇最繁华的商业地带如嘉荣购物广场、新安商场、下岭贝步行街商场和石步华南商业街广场等地设立的广告位上张贴招生宣传广告。接下来要讲，通过镇电视台，一个多月在黄金时刻进行不断的轮播。再次，我们在各村(社区)的政务宣传栏等地方张贴了招生简章，在人群聚集地方拉上红横幅。最终，为了不让每一个有培训需求的群众旁落，我校印发了二零xx份台历赠送给各机关单位、镇政府职能部门、企事业单位及中小学、幼儿园。印制了二零xx零多份招生简章，我校教职员工分三天共二零多人次在寮步香市广场购物节和寮步嘉荣购物广场等地派发到广大市民手中。同时，我校也委托邮政分局将一零零零零多份招生简单随报纸夹派发到各家各户。在增加宣传力度的基础，我校也拓展专业门类，根据社会需求，多设一些专业，如电大二零xx年春增设小学教育本科专业，二零xx年秋成人高考增设浙江师范大学学前教育大专专业。因此，二零xx年春电大共招生一二三人，比上年度九四人多了二九人，人数位居各镇区第二名;二零xx年秋电大共招生八七人，比上年度七五人多一二人。今年参加成人高考考前辅导有七五人，有九七人参加成人高考，被华师大、浙江师范大学、广东金融学院及广东电大等高校录取九六人，上线入围率达九九%。
二、规范办学管理，进步办学质量。一年来，我校一是规范招生广告宣传，做到诚实、有效，不违背政策法规，保证市场秩序。二是规范了学员的入学管理，对每个学员的起始学历证书和有效身份证件都进行认真的鉴定，并与每个学员签订“有效毕业文凭”保证书，确保学员报名注册合格率达一零零%。三是规范教学经过的管理，努力进步教学质量。针对一些学员存在侥幸心理，花些钱不用上课及考试，又能提前拿到学历文凭的心理，我校加强了教学经过的管理，想办法增强班集体的凝聚力，进步出勤率，加强教师上课管理，进步课堂质量。四是严格考试制度，规范考试程序，保证考试质量。五是规范学历班档案管理。所有学历班都建立了健全的文字档案和电子档案。学历班的所有学员随时可以在成校获得比较全面的个人信息、进修信息等。规范的办学管理，改变了过去我校陈旧、不诚信的形象，初步赢得到广大干部群众的信赖。目前，我校在读本科生有二二零人，专科生有五八九人。共有八零九人。
(四)加强监管，使各项改造工程如期竣工
二零xx年，寮步镇政府投入近四零零多万元用于改造、更新我校的办学条件，我校精心设计，加紧各项工程进度及质量。在一面进行教学，一面进行改造，并保证安全及不影响教学的前提下，我校克服了工程量大、时刻紧等多种困难，经八个月的努力，终于改造并配备了多媒体综合电教室、多媒体电脑室、教学平台、校园网络、监控设备等先进的教育教学设施，装修了教学楼及拟用于青少年培训的培训楼，以及多个办公室、高校教师休息室等，校容校貌得到焕然一新。上课教师及学生对此表示非常满意。
三、存在的难题
经过一年的努力，我校虽然做了大量的职业，取得了一定的成绩，但也存在许多难题及不足。如学校硬件建设有待进一步完善：拟用于青少年培训的场室虽改造完成，但所有教学设施设备为零;学校文化建设还要加大投入;学历提升及技能培训与先进镇街相比还有一段距离;教师队伍建设要继续加强;“科研兴校”能力不足、办学特色的定位不够清晰等等。
四、二零xx年学校职业思路与努力路线
二零xx年，我校将在市教育局、镇党委、政府、科教办的正确领导下，牢固树立科学进步观，认真把握机遇，本着对学校、对事业、对未来高度负责的灵魂，进一步增强责任感和使命感，明确目标，强化管理，以寝食难安的危机感、时不待我的紧迫感，进一步下定决心，坚定信心，有难不畏难，有苦不言苦，为实现学校在“三、五内创建省级示范性成校”的大进步作出更大的贡献。因此，我校二零xx年的职业思路如下：
一、抓住寮步进步教育事业的良好机遇，继续争取政府增加投入，完善学校校园文化和教学设施设备的硬件建设。
二、与人力资源等部门合作，做好企业岗位技能培训、考证，向社会输送更多的实用型、技能型人才。
三、继续做强学历提升教育，争取开办教育硕士研究生班，启动幼儿园教师的相关培训。
四、传承香市文化灵魂，进一步加强学校管理，进步教师的职业能力和科研能力。
学校转变职业作风职业拓展资料第六篇
xx交警大队按照支队委的安排，紧紧围绕群众反映强烈、社会各界关注、各级关心的突出难题，结合大队实际，认真开展纪律作风整顿活动。认真研究，明确重点，从实际出发制定整改方案，采取四项措施，确保查摆整改活动取得扎扎实实的效果。
查摆整改阶段从九月二五日起，大队，积极召开个人剖析会议，针对不同职业性质明确查摆整改的重点、提出具体职业要求。全体、协警自觉主动地参与到活动中来，对照上级要求和群众意见，每一位、协警结合自身进修、职业，深刻查摆，在大家面前讲出自身的优点和不足及今后的努力路线。
大队对照人民群众对交管职业的新期待，认真研究，明确查摆剖析的重点，深入剖析交警职业和队伍建设中存在的薄弱环节和突出难题。从想法觉悟、大局觉悟、灵魂情形、职业作风、廉政等方面认真进行查摆，针对查摆出来的难题，认真制定整改措施并切实整改到位。在、协警个人剖析会上采取提、同志点、自己查等方式，让深刻剖析与认识自己在进修、想法、职业作风等方面的难题。同时，大队进行测评，凡是称职率达不到六零%的，按照相关规定，对其实行诫勉谈话、跟班进修教育和整改。会上，轮流讲述了自己存在的难题，并接受点评和评分，同事之间也踊跃发言提出建议。
大队通过召开座谈会、设立征求意见箱、问卷等形式广泛征求意见五条。征求、协警对和单位的意见三条；个人的查摆坚持内部自查、互查、提示、召开座谈会讨论、引导等形式进行。通过召开支部会或生活会，积极开展批评与，主动查找和每个、协警，在队伍建设、执案和进修、职业、生活中存在的难题，查摆自身不足，深挖想法根源，写出自查剖析材料，找准存在的难题，制定整改措施。
大队以身作则，率先垂范，带头转变作风，带头抓落实，带头查找难题，带头进行整改。同时，对查找的难题进行正确引导，及时发现难题，难题解决，一级抓一级，层层抓落实。针对查摆剖析出来的难题和不足认真进行梳理归纳，深刻分析缘故，找出存在的症结，能够改进的马上改进，能够解决的迅速解决，真正做到群众反映强烈的难题查不清不放过，查出的难题责任不清不放过，整改措施不落实不放过。
此次纪律作风教育活动，大队采取多种形式，努力把想法职业做深、做细、做实、做透，及时发现和解决苗头性、倾向性难题，特别是对重点人员要早打招呼、早提醒，及时把难题解决在萌芽情形，坚定防止队伍发生违法难题。通过此次活动的开展大队队伍建设、规范执法、接待群众等方面职业都有所提升，队伍灵魂面貌好，职业积极性高，辖区交通秩序畅通，群众评价高、近期无投诉事件发生。在今后的职业中大队依然坚持严字当头，始终绷紧加强队伍管理这根弦，始终做到严格要求，严格教育，严格管理，以铁的、铁的决心、铁的纪律带出铁的队伍。
学校转变职业作风职业拓展资料第七篇
素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我根据这些难题学生形成的缘故，有的放矢地做好他们的想法教育职业，采取措施进步他们的进修成绩。
一、深入学生，全面了解学生的心态
放弃门缝里看人的偏见，发现学困生并非不可救药。对学困生进修目的、态度、兴趣、爱慕、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领会到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。
二、和谐平等，建立融洽的师生关系
作为教师，自身的职业决定了育人的责任。因此，努力沟通师生，尤其与学困生情感，搭起相互信赖的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握学困生的心态，耐心热诚地替他们排忧解难，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”。从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发进修的兴趣。
三、培养兴趣，营造浓厚的进修气氛
学生进修成绩的优劣由学生进修责任性强弱和进修兴趣的浓淡来决定。兴趣是进修的挚友，学生主动积极地获取聪明营养，进步进修效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学操作中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。
四、加强辅导，铸就自信的天地
学困生之因此进修进步迟缓，缘故固然很多，但我觉得他们最大的莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失进修信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无计可施之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出难题的症结和缘故，找准突破口。让学困生从想法和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生灵魂上的压力。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的规则，引导学困生向优等生进修，进修中多动脑、多练习、多复习、多运用，使后进生由被动进修变为主动进修。
五、大度忍让，塑造美好的心理质量
教师对学困生的大度是指教师能客观认识与处理学生中存在的难题。大度不是迁就，教师对学困生的大度态度是使教师赢得学生尊敬的重要情感基础。因此对学生缺乏大度忍让，是不可能与学生建立真正情感关系的。
说到底，一个学生想法觉悟的进步、道德行为的形成、进修成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新觉悟，探索新的教育技巧，努力做好后进生的转化职业
学校转变职业作风职业拓展资料第八篇
二零xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第x中学x(x)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任职业。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习职业了得到了较为圆满的成功。
“师者，传道授业解惑也!”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时刻里，教学学说一点点转化为教学操作，模拟教学变为真正面对面的教学，虽然生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学经过变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了八节课，听老师讲课主要是让我在听的经过中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(x)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与拓展资料。
一、教学职业
xx市第x中学给我安排的是七(x)班的语文课。在上课经过中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答难题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外聪明，这就能吸引学生的注意力和激发他们的进修动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有几许个‘_’?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有几许个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。由于“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有二零一个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族安宁民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些技巧是可行的。这样，在学到聪明点的同时激发了学生的进修兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学经过中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作技巧做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是情感真挚实事求，说到底，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，然而不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的觉悟。
教学实习中，往实在了说，我能认真备课，所设计的教案准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习经过中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精妙的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学技巧和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
二、班主任职业实习
在班主任职业实习这一块，我带的也是七(x)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有三八位学生。由于人数较多，第一次见面关于完后，我就用了三天时刻把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时刻。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的进修情况，兴趣爱慕等等，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的想法职业。很快，根据情况制定了职业规划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按规划把一件件事做好。开头来说是常规职业方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和进修委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以_尊师重教_为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在实习中，我遇到的最大难题就是怎样教育给染了社会不良风气、不把老师—特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。由于他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个见解，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。因此，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情天然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的职业中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时刻里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次辉煌的经历。将是我今后走上职业岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是—第一次真好!
在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
在这短短的两个月里，我觉悟到了教师这一职业对我的真正意义，并且结识了一群热爱教育事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时刻里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的物品，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的学说聪明用于操作，并且通过操作检验了自己语文教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。在原任任课指导老师包老师和原班主任周老师的悉心指导和帮助下，我很好地完成了教育实习的任务我将从课堂教学，班主任职业和教学研究三个方面对自己的实习职业做一个简要的拓展资料。
在教学职业方面，我被分配到成为初二x班的实习语文老师，我积极听课，吸取不同风格的教学技巧和教学经验。在我上了我作为实习教师的第一节语文课后，我才明白，
