美术第二学期职业规划范文
术第二学期职业规划第一篇
strong>一、指导想法
科学进步观为指导，借二零xx年上海世博东风，进一步开辟教学改革新领域，实施素质教育育人目标。
strong>二、职业重点
.制定二零xx学年个人研修规划。
.聚焦课堂，进步课堂教学效益。
.保障进修共同体各项活动的开展。
.抓实课题研究职业。
strong>三、具体职业
strong>一.加强学说进修
视对现代教育学说和专业聪明的进修，以奉献灵魂、师德规范、人文素养、艺术文化等为内容，多形式、多渠道地开展教育和熏陶，提升教师的师德素养、人文素质。
strong>二.聚焦美术课堂
绕教学五环节——备课、上课、作业、辅导、评价，利用进修共同体平台，相互间开展备课交流，研究课展示、经验分享等形式，共同探索教学规律，促进教师专业成长，深入推进课程改革，进一步进步教学质量。
strong>三.增强研究能力
教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。通过各级课题的研究，及时拓展资料推广经验，把教科研职业真正落在实处，进一步进步自身的学说素养和实施素质教育的水平，以产生更好的教学效益。
此之外作为骨干教师我们还要带动周围的教师共同进修，共同进步。带头进修：进修现代教育学说，进修文化科学聪明，进修现代教育技术。带头研究：研究教育进步大动向，研究教育教学技巧，研究教育教学难题。带头操作：切实转变教育教学想法，改变教育教学技巧。在新课程改革和素质教育操作中起示范带头影响。
术第二学期职业规划第二篇
strong>一、学生情况分析
过一学期的进修，学生对美术课已经有了一定的了解，也大体明白了美术课程的多少课型，每个课型应该怎么去学。老师通过上课也进一步了解了学生，这级学生整体特点是活跃，镇驻地学生较多，接触的聪明面也相对广一些，但同时暴露出进修不认真，不太听老师的引导，加上美术基础聪明方面差异较大，老师的要求很难整齐划一的完成，特别是制作类的课程，材料的准备成了课堂实施的瓶颈。但总体来说虽然存在一些难题，大部分学生对美术进修还是有着浓厚的兴趣的。
strong>二、具体规划
程实施：抓住课堂中心，上好每一节课。
、备课
、现在的教材对课程内容进行了重组和排列，因此这就要重新熟悉教材，把握教学任务和教学重难点，进一步深挖教材，研习透教科书及教师用书。
、备好学生，课前课堂中可能出现的难题做好预设。
、上课
了精心的备课，尽量使每一节课都能按自己的规划来，通过对多媒体的运用调动学生进修的积极性，让学生在宽松的课堂气氛中发挥自己无限的艺术想象力和创新力，同时注重学生进修习性养成的培养，使其爱上美术课；今年我们美术课又多了一个法宝，学校给学生准备了大量的进修材料和用具，这样就减轻了学生准备材料的压力，相信我们会迎来一个艺术的春天。
他活动：有效的活动实施可以和课程相辅相成
、组织学生培训活动。（大力开展第二课堂活动。组织相应的兴趣小组、竞赛小组。）
、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，进步学生进修兴趣，进步学生审美能力，调动学生进修美术的积极性。
术第二学期职业规划第三篇
据美术系本学期职业要求，结合教育部有关文件灵魂，以评估职业为主导统筹系日常教学职业，以评估标准为准绳确立本学期的教学职业重点，以评估内涵要求为标准，大力推动教学职业深化教学改革，切实进步教学质量和办学水平。
、认真进修有关教学职业的文件灵魂
织教师认真进修教育部印发的《进一步加强高等学校本科教学职业的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高校本科教学职业会议上的讲话——大力加强教学职业切实进步教学质量，领会其灵魂，继续更新教育见解，树立大众教育阶段的教育理念，不断深化教学改革，为保证教学质量做到想法先行。
、建立健全教学管理和监控制度、体系，深化教学管理改革。
立和完善日常教学管理制度，制定教学日常管理内容和流程分解职业表，修订完善毕业设计（论文）管理职业细则；建立美术系规范化的学生成绩评定、审核与存档制度建设，建立教育实习管理制度和职业流程、专业实习管理制度和流程、外出教学操作管理制度与职业流程，建立教学档案管理制度，建立多维的学生评教和教学质量评估考核技巧与制度。
制度化的职业要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。
、加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行体制，制定日常职业管理程序和要求，充分发挥教研室在管理质量、进步质量方面的影响。
学期教研室建设重点在日常教学管理制度的建立，理顺职业环节和程序，落实岗位责任，要求教研室定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等难题开展活动，研究、解决教学职业中出现的难题。
、做好日常教学管理职业，全面完成教学任务
．严格执行教学规划，根据教学大纲要求实施教学经过，认真组织各专业各年级本学期所开各课程的教学活动，并按照教务处的要求，按时落实下学期的教学任务安排。
．完成零一美术学教育实习各项职业和任务，落实零三设计，零四美术、设计专业外出教学操作各项职业。并制定规范化的管理监控制度。
．配合学院及教务处，加强日常教学管理和质量监控，包括期初、期中、期末教学检查，确保教学活动有序进行和正常运作。
、按照毕业论文职业规划和规范，切实抓好零五届（零一级）学生毕业设计（创作）创作和毕业论文撰写的指导职业，把好指导的各个环节，有质有量的完成学生的毕业论文指导、评审、答辩和拓展资料职业。
．按照毕业实习职业规划和规范，做好零一级学生毕业实习职业的拓展资料。
．结合成人教育的实际，做好成人教育美术学专升本毕业论文指导和评阅答辩职业，做好毕业生离校相关职业。
．完成微格教学训练和师范生技能测试，进步学生的教师职业技能。
．鼓励教师在课内外对学生的辅导。指导学生以学风建设为先导的第二课堂活动，开展有针对性的科研研究和参加各类专业竞赛。
术第二学期职业规划第四篇
据美术系本学期职业要求，结合教育部有关文件灵魂，以评估职业为主导统筹系日常教学职业，以评估标准为准绳确立本学期的教学职业重点，以评估内涵要求为标准，大力推动教学职业深化教学改革，切实进步教学质量和办学水平。
strong>一、认真进修有关教学职业的文件灵魂
织教师认真进修教育部印发的《进一步加强高等学校本科教学职业的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高校本科教学职业会议上的讲话——大力加强教学职业切实进步教学质量，领会其灵魂，继续更新教育见解，树立大众教育阶段的教育理念，不断深化教学改革，为保证教学质量做到想法先行。
strong>二、建立健全教学管理和监控制度、体系，深化教学管理改革。
立和完善日常教学管理制度，制定教学日常管理内容和流程分解职业表，修订完善毕业设计（论文）管理职业细则；建立美术系规范化的学生成绩评定、审核与存档制度建设，建立教育实习管理制度和职业流程、专业实习管理制度和流程、外出教学操作管理制度与职业流程，建立教学档案管理制度，建立多维的学生评教和教学质量评估考核技巧与制度。
制度化的职业要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。
strong>四、加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行体制，制定日常职业管理程序和要求，充分发挥教研室在管理质量、进步质量方面的影响。
学期教研室建设重点在日常教学管理制度的建立，理顺职业环节和程序，落实岗位责任，要求教研室定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等难题开展活动，研究、解决教学职业中出现的难题。
strong>五、做好日常教学管理职业，全面完成教学任务
．严格执行教学规划，根据教学大纲要求实施教学经过，认真组织各专业各年级本学期所开各课程的教学活动，并按照教务处的要求，按时落实下学期的教学任务安排。
．完成零一美术学教育实习各项职业和任务，落实零三设计，零四美术、设计专业外出教学操作各项职业。并制定规范化的管理监控制度。
．配合学院及教务处，加强日常教学管理和质量监控，包括期初、期中、期末教学检查，确保教学活动有序进行和正常运作。
、按照毕业论文职业规划和规范，切实抓好零五届（零一级）学生毕业设计（创作）创作和毕业论文撰写的指导职业，把好指导的各个环节，有质有量的完成学生的毕业论文指导、评审、答辩和拓展资料职业。
．按照毕业实习职业规划和规范，做好零一级学生毕业实习职业的拓展资料。
．结合成人教育的实际，做好成人教育美术学专升本毕业论文指导和评阅答辩职业，做好毕业生离校相关职业。
．完成微格教学训练和师范生技能测试，进步学生的教师职业技能。
．鼓励教师在课内外对学生的辅导。指导学生以学风建设为先导的第二课堂活动，开展有针对性的科研研究和参加各类专业竞赛。
strong>六、以“迎评促建”为抓手，提升教学质量
．加快教学档案管理制度的建立，并对历史资料进行彻底清查整理，在进修历史系、中文系相关系科管理经验同时，走访兄弟院校艺术专业进修先进管理技巧和经验，基本完成教学资料基础管理建设。
．加快推进“迎评促建”职业，在去年完成学院下发的教育部《普通高等学校本科教学职业水平评估方案（试行）’里面的指标体系分解职业的基础上，要求教研室、各职能单位和教师进一步落实相关指标建设的细化任务、阶段目标和以及具体措施，并进行自查。
．按照学院围绕“迎评促建”这一主题深入开展教育想法讨论，组织全系教职员工进行这方面研讨活动，与时俱进，加快觉悟转变，树立与高等教育大众化相适应的教育观和质量观。
．进一步推进人才培养模式、课程体系与教学内容、教学技巧、考核方式等方面的改革，健全和完善教学质量监控体系，认真执行教学质量评价制度，不断进步教学质量。
．积极推动设计专业教师学说课程采用多媒体教学，鼓励有条件的美术学专业教师逐步实行多媒体教学形式，鼓励制作课程教学课件，充分利用现代化教学手段组织教学。
．组织教师积极参加教学改革项目立项，不断深化教学改革，进步教学水平。
．在每两周一次的系例会，及时讨论教学职业，发现难题及时纠正，对出席情况进行考勤。
．对教学职业各个环节采取可操作和可控制的量化考核标准。增强教师的责任觉悟，引导教师努力进步教学效果，切实做好教书育人职业。
．加强教学监控，严格考勤，完善巡视检查制度。
零．用多种形式进行评教活动（学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价），建立有效公正的评估监控制度，将评价意见及时反馈，真正做到促进教学，进步教学质量的影响。
术第二学期职业规划第五篇
strong>一、学情分析：
过一学期的进修，这一年级学生进修小学美术有了一定的了解，在思考里产生了很多对于美术的聪明点，也都能已经领会与幼儿园的艺术教学区别。从上学期的学生绘画情况所做一个新的规划。为了让学生能够进行新的美术课程体验，我也为本学期制定了新的目标和基本要求。希望能够培养学生的感官觉悟和基本的体验法上课，从而提升每个人对美术的兴趣和手工能力。不再是单调而无聊的我画你学，把主导还给学生，我作为引导在从中穿梭。
strong>二、教学目标和要求：
、初步认识形、色与肌理等美术语言，开始进修使用各种工具，通过老师关于美术技巧从而体验不同媒材的效果，通过看看、、摸摸、画画、做做等感官聪明技巧表现所见所闻、所感所想的事物，希望能够促进学生激发丰富的想像力与创新梦想还有培养学生的动手能力。
、进修对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的技巧，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
、观赏天然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，进修表达并提升自己的创作理念。
strong>三、全册重难点：
一）重点：
、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的技巧表达自己的想法。
、引导学生感知并发现事物的不同性，在教学中穿插美术技能小聪明教学，激发学生对美术课堂的兴趣。
、探索用线描的形式表现各种物体。
、探索感知性，归纳几种基本的玩泥技巧，口头发表体验感受。
二）难点：
、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。
、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
、培养学生的创新灵魂，进步特点，充分学生对卡通形象的感受，在进修活动中能举一反三进行探究。
、领会天然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们进修观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。
、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥影响。
strong>四、措施：
、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的进修态度，逐步培养学生良好的进修习性。
、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，进修正确作画技巧，充分调动起进修气氛。
、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生进修美术的兴趣。
、注意学生的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创新能力。
术第二学期职业规划第六篇
年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，因此重点规划一下美术生第二学期的教学规划。
strong>一、学生情况分析
.是由于专业进修耽误了不少文化课，特别是一零零%的美术生，自去年一零月以来几乎没有正常上课。
.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。
.是时刻紧，艺术生考完专业考试只剩三个月的文化课复习时刻，若按文化生的进修规划去复习显然不够全面。
strong>二、突破口：合理的进修技巧
考生在最短的时刻里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的进修技巧：
.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚定不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时刻短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。如果能把进修专业课的灵魂用到文化课的进修上，那文化课一定会达到高考录取的要求。
.是让学生不断进步自己的心理素质：同学们在高考复习经过中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良心情，这些不良心情将影响同学的进修和健壮，最终将影响理想的实现。因此要不断转变觉悟，及时调整心情，使自己始终在一种良好健壮的心理情形下进修，才会充分发挥其身心潜在的能力，创新性地进修，实现跨越式地进步！
.是进修中要善于抓重点上课专心听讲，课后认真复习
是进修经过中的两个重要环节，抓住这两个环节是进步进修成绩的重要途径。
一、开头来说抓好听讲这一环
生一天的时刻，大部分在课堂上，充分利用课上时刻，进步课堂效果。这是进修成绩好的同学共同的特点。
一）怎样听讲？怎样才能进步课堂效率呢？要做到两点：①精力要集中，听课要专心。②积极思考。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思索，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。
二）上课听什么？
师的讲课分为基础聪明讲解和试题分析两类：①在基础聪明讲解课上，同学们要听基础聪明是什么？这些基础聪明怎样领会和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，开头来说明确商品的含义是用来交换的劳动产品。接下来从三个方面讲解帮助学生领会这一概念。
）：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。
）：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。
）：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有一定价格，这是一种独特情况，并不能否定商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。
后老师用一思索题：“送给同学的生日卡是不是商品？”教同学们分辨什么是商品？什么不是商品？
商品一旦离开流通领域成为消费品，就不是商品了。同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，因此在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品。”
品含义的重点在“劳动产品”和“交换”这多少字上。
二、应抓住的第二个重要环节是课后复习
后复习是对已学聪明的巩固和进步，搞好课后复习①要有个规划：如政治共四二课书，三个月时刻共一二周，平均一周应复习三课书的考点，粗略有个规划，再根据具体情况进行修改，这样可以做到心中有数，全面复习。②复习要精力集中，进步效率。③时刻安排上，不要把记忆性的复习放在大脑疲劳的时刻进行。④课后复习要把聪明性的复习和做练习结合起来进行。
strong>三、教学步骤
、粗化
术第二学期职业规划第七篇
二学期小学美术职业规划–指导想法-教学职业规划
、????????指导想法：
新课程标准为指导，更新教师的教育学说。积极探索研究新的.美术教学模式，进步学生进修美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对杰出生的培养，真正发挥学校美术的影响。
、????????职业措施：
、认真制定学校美术职业、教学规划、美术活动等规划
、进修新课程标准，认真设计教案
、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生
、加强对美术杰出生的辅导
、????????分月职业：
月份
、进修美术新课程标准
、准备、积累资料编写美术案例
、制定美术职业、教学职业、周六活动规划
月份
、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿
月份
、宣传窗布置，刊出美术作品
月份
、撰写美术论文
、参加市组织部分美术教师周边考察
月份
、手工制作、杰出作品展览
月份
、全校学生美术作业抽查
术第二学期职业规划第八篇
strong>一、教学目标：
术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审审美受能力、形象思考能力、创新表现能力，在启迪心智、陶冶情操、进步特点和进步品格素质方面有其独特的功能。美术课堂教学要重视激发学生进修美术的兴趣，寓聪明、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律，培养创新觉悟；培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的技巧来重新组合或进行创新的综合能力；进修运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的相互渗透。
strong>二、教学内容和要求：
学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。
、造型要素
、情意要素
选的内容跟我们的生活密切相关，如“我们的故事”，这一单元的内容在选择时强调情感，直觉和兴趣，同时也结合造型要素，展开教学。
、造型广场
电脑、纸立体、纸玩具和泥工等。这部分教学属拓展型教材，泥工在上学期的基础上有所加强难度——造房子。学生在日常生活中缺乏这方面的锻炼，因此在课堂上让学生在动手中获取聪明，得到锻炼。
、美术欣赏
典哦本教材欣赏部分安排了卡通形象作为儿童欣赏的内容，有国外的，国内的，古代的，现代的，通过欣赏让他们更加热爱生活。
晓红
零xx、二、一九
