配合老师的职业规划范文书
合老师的职业规划书 第一篇
主任的职业就是教育管理职业，说白一点，就是做人的职业。俗话说：“人上一百，形形色色。”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、暂时的，不是完全的、凝固的，是可以转化的。
主任所做的最能体现成效的就是这转化职业。但怎样把隐藏在先进中的难题消除掉，把孕育在落后中的闪光点发掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢在四年的班主任生活中，我一直在思索这个难题，经过不断的摸索、划重点，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简单地说一说，如有不到之处，敬请各位领导批评指正。
、作为班主任，必须注重观察判断能力的锻炼，能随时洞察事物的本质
班主任，从事的是造就、改造人的职业，需要慧眼如炬：别人不注意的现象你要注意，别人看不见的物品你要看见，别人发现不了的难题你要发现。对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，迅速做出正确判断。只有具备了明察秋毫的能力，职业的预见性和主动性才能进步，事物进步也才能限度地朝着有利于自己的路线进步。
这样一个故事，甲午海战之前，_一直蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出间谍混上大清战舰上摸情况，这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子，兵勇们在到处闲逛，马上报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议马上开战。事实果然如此，北洋舰队一战而亡。这就是善于观察判断的效果，要做到这一点，在职业中我们必须时刻提醒自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，对细微现象不忽略不计，对暂时现象不一叶障目。
的知觉范围是个菱形，太熟悉的物品不想知道，根本不熟悉的物品也不想知道，有点知道而又不知道的物品却最想知道。正因如此，我们的感官就容易患“熟悉麻痹症”，对一些常见的物品，感官神经经常活跃不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常的、虚假的、暂时的、细微的、常规的现象就失去了应有的警惕，这样，很多有价格的物品就会从我们的眼皮底下溜走。
得我刚接手我现在带的这个班时，通过档案我发现几十号人中当过班干部的寥寥无几，有特长的也少之又少，想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不可能的事。当时，我也有点着急，但并没有慌乱，而是静下心来，逐个找他们谈心，了解他们的梦想，摸清他们的特长，根据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的判断，之后按照说话嗓门大，敢于发表见解，喜欢运动、书法等标准确定人选，从后来的情况看，除了劳动委员之外，其他都干得很杰出，尤其是班长、纪律委员，干得特别出色，正是靠着他们的聪明才智和积极主动，班里才取得了比较好的成绩，得到了系里领导和同事们的好评。
、作为班主任，必须要有诚恳的爱心，用真情来凝聚集体
迅曾经说过：“教育是源于爱的”。班主任要想成为学生们最信赖、最贴心的人，还需要献出一份诚恳的爱心，要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们，要从想法、进修、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急，想他们之所想，帮他们之所需。只有这样以心换心，才能缩短情感距离，才能赢得他们在职业进修上的积极配合。同学们的很多困难是难以向班主任启齿的，我们要主动靠上去关心他们，爱护他们，对找上门来反映的困难，更应引起想法上的重视，千万不可一口回绝，由于他们向你反映的困难，往往是前思后想了好多遍，才下定决心找你的，这是对你的信赖和依赖，你不能当作包袱看待，即使你不能从经济上、物质上给他多大帮助，但作为班主任来说，给他一个笑脸，给他一点安慰，给他出出主意还是容易办得到的。俗话说得好，好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只要我们心尽到了，办法想到了，力使到了，我想同学们也就满足了。
、作为班主任，必须善用抓两头带中间的技巧，达到整体进、全面上的目的
何一种情况都有两头，即有先进和落后，中间的情形又总是占多数。抓住两头就把中间带动起来了，这一个辩证的技巧，体现的是全面性的特点，着眼点是班集体，而不是只看到居于少数的先进部分，嫌弃中间和落后部分，目的.是使中间和落后的部分最终都能赶上先进部分。
先进，要讲求实，不能一俊遮百丑。先进是相对的，一定范围内的，十全十美的先进是没有的，在肯定他们的优点、把他们推到前沿的同时，还要适当的点点他们的缺点，给他们施加压力，争取做到好上加好。如果对他们不抓、不管、不帮、不促，先进就会自生自灭，甚至会转化为后进。
后进，要讲策略，雪中送炭比锦上添花更重要，更有价格。虽接着进层比例很小，但一颗耗子屎能坏一锅汤，如果转化职业做得不好，就可能影响和破坏整个集体。因此，在抓后进层时，我们要讲策略，虽然费心费力，见效慢，但只要我们在慢、细、稳上下功夫，不见成效始终不撒手。具体来说，要做到下面内容几点：
一，在想法上不歧视、情感上不嫌弃，不把他们当包袱；
二，和他们多接近，积极寻求共同点和突破口，以情感人，以理服人，从灵魂上感化教育，逐渐消除他们的抵触心情和戒备心理；
三，帮助他们克服自卑感，弄清来龙去脉，从根源上清除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理，从而树立起脱胎换骨的信心和决心；
四，在不乱扣帽子的同时，要重视抓他们的闪光点，注意发挥他们的特长和优势，尽可能的肯定他们的价格，特别是他们在出现转机时要及时加以肯定。
中间，要讲整体推进，一花独放不是春。任什么时候候，中间层都占班级的大多数，抓两头的目的其中一个就是带动中间，如果中间上不去，整个集体成绩也就上不去。开头来说我们应用先进引路，报纸上电视上的典型离我们太远，目标也太高，我们得就近宣扬，对班里各个层面的先进进行大肆宣扬，让大家有切身感受，激发他们的荣誉感和上进心；接下来是让后进赶超，给中间形成推力，后进同学，往往是要么不变，一变就是大变，甚而会跨越中间，直接跃入先进行列，这就会引起中间层的震动和不服，同时产生危机感，迫使他们努力向前赶。
经有人说过：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是学生的导航者、指路人，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，定然能使学生沐浴温暖的阳光，而我们的班主任职业就会做得更好，就会实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。
合老师的职业规划书 第二篇
的学期里我制定了新的职业规划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的进步了，因此这一次制定的教学职业规划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大进步。
面就是我新学期的职业规划。
、班级基本情况 ：
班共有学生四八人，其中女生二四人，男生二四人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待进步，尤其是个别男学生在这方面的养成习性做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思考活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争觉悟。但也有少数学生没有很好的进修习性。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的想法。
、职业目标：
、有效在配合学校各项职业，把教育职业放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
、安全无小事，把安全教育职业当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
、小学毕业测试全班同学达标。
、本学期基本职业要点 ：
、向学生进行想法品德教育，端正进修态度，明确进修目的。进步进修兴趣 ，使学生主动进修，进步进修成绩。
、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
、继续学生行为习性养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
、继续培养班委会，明确分工，进步学生的管理能力。
、具体措施 ：
、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全职业做好，力争不出现意外事故。
、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理职业，配合学校各项职业。
、根据目前学生不良卫生习性，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习性。
、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的想法，激发他们的兴趣，养成自觉进修、爱进修的好习性。力争有所进步。
、把家校联系职业当作一项重点职业进行抓，经常进行家访，了解学生的进修动向，更好地进步他们的进修兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进步的社会主义新人。
、具体职业安排：
月：
学期第一个月，主抓常规管理。
、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育。
、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。
月：
、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。
、进行安全教育。
、开展《怎样向雷锋同志进修》主题班会。
月：
合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。
、完成学校任务，开主题队会。
、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。
、配合学校职业，搞好期中考试。
月：
好学生想法教育职业、安全教育职业。
、班级写字比赛。
、庆五一“我们爱劳动”主题中队会
、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生
月：
实复习，迎接毕业考试。
、庆六一活动。
、按要求完成各项毕业生表册填写职业
、抓好复习，参加毕业考试。
的学期的每个月的具体职业在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的职业规划一步一步的进修，生活，他们的德智体美是能够得到很好的进步的，我相信。
是我的班级同学的最终一个小学的学期了，马上他们就要步入初中了，因此我也得及时引导他们积极的进修，为初中生活做好准备。这是必须的。
学期、新气象，我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都觉悟到这是小学的最终一个学期了，他们一定会更加努力的进修的。
既是新的进修的职业规划。
合老师的职业规划书 第三篇
、指导想法
《纲要》是指导教师将《规程》的教育想法和觉悟转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入领会《纲要》的灵魂，并落实于平时的各项活动中。以园务规划和保教规划为指导，结合本班幼儿的实际进步情况，更新教育觉悟、进步教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的进步。
、班级情况分析
的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、进修，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了进步，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的心情。
丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。顺带提一嘴，孩子们在运动中，参与活动的积极性进步了。现在从下面内容多少方面来开展本学期的班务职业：
、职业重点及措施
一)保教职业方面：
、继续抓好一日常规职业，保证进餐、午睡质量，做好生活护理职业。
、告诉孩子们夏天来了，早晨的时刻特别宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。
、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
、户外活动前的准备职业，教给幼儿一些自我保护的技巧，进步活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
、找出孩子的特点特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到进步。
、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在高兴的气氛中进修，同时做好经验划重点，并要努力地进步自身素质，以进步我们的教学质量。
二)卫生保健职业：
好班级卫生保健、生活常规职业，是一切职业的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健壮的进步。结合本班级特点，我们将做好下面内容几方面职业：
、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习性，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护觉悟和能力。
、每天按家长要求督促孩子按时吃药。
三)日常行为规范方面：
班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习性源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习性，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。
过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的经过中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
四)安全职业方面：
全职业压倒一切，安全职业显得尤为重要，就要求老师职业做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护觉悟和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理职业，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全职业放在第一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全觉悟;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全觉悟、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
步自己的责任心，细心排除一切不安全影响，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的`环境下健壮成长。
五)教学目标(五大领域)：
壮领域任务：
、心情稳定、愉快，感受到幼儿园生活的高兴。
、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习性，有基本的生活自理能力。
、进修按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。
、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
言领域任务：
、能用普通话天然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。
、注意倾听别人的讲话，比较准确地领会别人讲话的意思和回答难题。
、初步尝试描述简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达自己的梦想，说话较完整。
、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步领会文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并领会画面内容。
、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
会领域任务：
、高兴、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。
、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让觉悟，逐步体验与人交往与合作的乐趣。
、进修使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。
、能遵守幼儿园、班级的制度，知道和遵守一些简单的社会制度。知道明显的对与错，乐意进修好榜样，知错能改。
、有初步的任务觉悟和责任觉悟，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。
、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感动他人对自己的爱。
学领域任务：
、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的高兴。
、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
、对周围环境中的数、量、形、时刻、空间等现象有兴趣。
、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步进修做观察记录。
、喜欢关注周围天然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解天然与自己生活的关系，有初步的环保觉悟。
术领域任务：
导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创新。培养艺术活动的良好习性。
乐：
、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
、学会一些基本动作和模仿动作、进修使用一些简单的节奏乐器，进修进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
术：
、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的觉悟。
、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。
五)家园职业方面：
庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系职业：做好幼儿聪明的宣传职业、做好交流职业(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。
、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育规划，活动安排以及部分内容，需要无论兄弟们配合的事务，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。
、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。
、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们职业最新理念的文章或行为，让家长了解我们的想法和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的技巧与途径。
、利用家长来接孩子的时刻，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常职业中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习性。召开班级家长会，与家长交流信息。“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育觉悟。
