美术组职业拓展资料个人
术组职业拓展资料个人第一篇
月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任四年级（二）班美术教学职业。在职业中我享受到了收获与喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我对这一个学期中的美术课教学职业拓展资料如下：
strong>一、教学任务完成情况
人在教学中认真遵照新课标的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持想法教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学职业。
strong>二、努力抓好教学职业
教育教学职业中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育规则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的聪明尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础聪明，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创新美，进步了学生进修美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生进步为本，培养学生的人文灵魂和审美能力。因此，我认为兴趣是进修美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术进修经过中，逐步体会到美术进修的特征，激发部分学生进修美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和进修力。
、认真贯彻本课程标准的灵魂，关心美术教学的改革和进步，积极进行教学改革实验，努力进步教学质量。处理好想法品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力经过中，加强想法品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健壮的审美情趣，进步学生的审美能力。
、加强示范，充分利用展示图片、美术作品等教学手段进行直观教学。贯彻启发式教育规则，采取多种教学形式，充分调动学生的进修积极性，使他们生动活泼地进修，大胆地进行艺术表现和创新。
strong>三、加强自身素质的进步
堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务进修活动，认真订阅教育教学刊物从学说上进步自己，完善自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学职业，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
术组职业拓展资料个人第二篇
刻过段真快，转眼间，已经过去一个学期了。在这一个学期的教学生活中，我担任的是美术教学职业，在享受收获和喜悦的同时，我也发现了不少在职业中的难题，现在将我这一学期的美术教学规划拓展资料如下：
strong>一、教学规划贯彻情况
学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持想法教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学职业，职业上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
strong>二、教学职业
教育教学职业中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育规则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的聪明尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础聪明，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创新美，进步了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生进修美术的兴趣。我认为兴趣是进修美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进步为本，培养学生的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进步奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生进步的美术聪明和机能，结合经过和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术进修经过中，逐步体会到美术进修的特征，形成基本的美术素养和进修力，为终身进修奠定基矗。
strong>三、经验和教训
.教师要认真贯彻本教学大纲的灵魂，处理好想法品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力经过中，加强想法品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健壮的审美情趣，进步中生的审美能力。
.要贯彻启发式规则，采取多种教学形式，充分调动学生的进修积极性，使他们生动活泼地进修，大胆地进行艺术表现和创新。
.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
.要关心美术教学的改革和进步，积极进行教学改革实验，努力进步教学质量。
术组职业拓展资料个人第三篇
张忙碌之中，一学期又悄然度过。在这一学期的职业中，我们美术组在学校领导的关心、领导下，组内全体教师团结协作，相互支持，扎扎实实的完成了各项任务。回顾一学期的职业，现拓展资料如下：
strong>一、切实加强教研组建设
着课程改革职业的进一步深化，学校和社会都对教师提出了更高的要求。我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机觉悟。因此，我们美术教研组特别重视教师基本素质和业务能力培养的难题。我们将更新教育教学觉悟、完善教师自身聪明结构、不断探索新的教学模式、技巧，从而进步教学质量作为教研组建设的首要目标。
、加强业务进修力度。组内教师积极参加区教育局、平望片以及学校组织的教研活动。通过参观进修，外出听课，吸取有益的经验，找出存在的不足，进步自身水平。
、注重青年教师的培养。组内有两名三年以内的新教师，两位新教师踏实、认真，在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下，她们迅速成长。袁老师上学期参与了一课三磨，在操作中成长，让我们看到了她的努力和进步；严老师积极参与听课、评课，在期末的汇报课中，也得到听课教师的一致好评。
strong>二、扎实开展教学科研活动
、认真落实常规教学任务
研组内强化教学“七认真”的各项要求，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真进修、领会学校教学职业规划及各项制度要求，落实到实处。
、努力优化课堂教学
据学校的要求及职业安排，教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步进步老师的教学能力。本学期的“一课三磨”活动中，任宁老师和孙希老师分别执教《面具》和《奇妙的爬行》，两轮磨课下来，不管是上课老师，还是参与听课、评课老师都有所思索、有所成长，可以说这样的磨课活动，我们都获益匪浅！这两位老师还参加了苏州的“一师一优课”比赛活动。另外，本学期叶晓英老师还参加了吴江区的二A级优质课比赛，获得了二A级优质课称号。我们努力优化我们的美术课堂，让课堂上充满流动的阳光，让学生成为课堂课堂真正的主人。
、切实进步教科研能力
课程改革给教师提出了新的要求，我们除了要教书育人，还应具备教育科研能力。本学期，我们组内的教师认真进修，加强学说的研究，并运用于操作，也收获了不少。美术组共同研究苏州市教育科学“十二五”课题《小学美术课堂合作教学的有效性研究》；娄小明校长的论文《深度目标设计：深度进修的起点》获吴江区二零ｘｘ年中小学生艺术展演活动教师征文类一等奖；戴娜老师的论文《让想象插上翅膀》获吴江区二零ｘｘ年中小学生艺术展演活动教师征文类三等奖，娄小明老师有五篇论文在省级以上刊物发表。
strong>三、着力挖掘培养美术特长生
组老师善于发掘有美术特长的学生，鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。组内教师利用慧心社及课余时刻认真辅导学生参加各类比赛。在吴江区艺术展演活动中，绘画类比赛有四位同学获吴江区一等奖，三位同学获二等奖，八位同学获三等奖；在书法类比赛中，有四位同学获二等奖，四位同学获三等奖；在摄影类比赛中，有一位同学获吴江区一等奖，一位获二等奖，二位获三等奖；另外还有多名同学在吴江区画信比赛、手绘古镇等比赛中获奖。
顾过去，我组还有许多不足之处。如教科研方面本学期虽然加大了进修的力度，但在教学操作中的应用还不到位，研究做得不够细和实，课题研究方面还要努力。另外，横向、纵向方面的进修还要加强。展望未来，我们美术组教师会团结实干，奋勇向前，拓展资料以往的职业经验，展开进修面，创新机会多和其他组的老师交流进修，汲取经验和教育教学技巧，使我组老师不断地进步。
